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湖南公務(wù)員考試申論——排比式開頭好

發(fā)布:2025-03-31 09:44:59 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例
 
  “寫作難,難于上青天”,而寫作中最令考生“抓耳撓腮”的就是“萬事開頭難”。開頭新穎生動(dòng),就能吸引閱卷老師的目光,開頭平談無味,文章就失去了吸引力。作文開頭的“首因效應(yīng)”往往會(huì)產(chǎn)生“先入為主”的印象,好的開頭等于成功的一半。根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)的排比式開頭,因節(jié)奏鮮明、增強(qiáng)語言表現(xiàn)力而易被考生所青睞。接下來一起了解下排比式開頭的寫作要領(lǐng)。
 
  一、基本思路
 
  排比句式+過渡分析+亮明觀點(diǎn),具體操作方法:
 
  (1)排比句式:羅列與主題相關(guān)的事例/問題/內(nèi)涵/意義/對(duì)策組成排比句,引出話題
 
  (2)過渡分析:總結(jié)排比句的本質(zhì),將思路引向觀點(diǎn),可重點(diǎn)分析原因和影響
 
  (3)亮明觀點(diǎn):根據(jù)上述分析,最后得出結(jié)論,提出文章的總論點(diǎn)
 
  二、常用的語言結(jié)構(gòu)
 
  無論……還是……,無論……還是……,無論……還是……
 
  ……可以……,……可以……,……可以……
 
  從……到……,從……到……,從……到……
 
  有人說……,有人說……,有人說……
 
  ……是……,……是……,……是……
 
  有的……,有的……,有的……
 
  當(dāng)……,當(dāng)……,當(dāng)……
 
  君不見……,君不見……
 
  三、具體寫法
 
  寫法一:事例排比
 
  示例:“人民樵夫”廖俊波用自己的辛勤指數(shù)換來百姓的幸福指數(shù);“草鞋書記”楊善洲退休后扎根大亮山植樹造林,三億林場(chǎng)全部上交國家;“白發(fā)書記”李忠凱致力于精準(zhǔn)扶貧,帶領(lǐng)群眾走上致富路。他們都是黨的好兒女,都在用實(shí)際行動(dòng)踐行著“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的權(quán)力觀、宗旨觀。在全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革的今天,黨員干部要不忘初心、為民服務(wù),以百姓之心為己心,以“點(diǎn)菜式”政務(wù)服務(wù)新模式,打造服務(wù)型政府。
 
  寫法二:?jiǎn)栴}排比
 
  示例:從屢上熱搜的高鐵霸座到幾釀慘劇的高空拋物,從情不能已的路怒癥到影響風(fēng)化的蹭涼族,從到此一游的景區(qū)涂鴉到組團(tuán)出行的橫穿馬路……凡此種種都在說明國人“禮”的缺失。當(dāng)高樓大廈屹立在中華大地的時(shí)候,精神文明建設(shè)卻轟然倒塌,文明之花未與之同步綻放。因此,全社會(huì)應(yīng)倡導(dǎo)全民學(xué)“禮”,以展現(xiàn)嶄新的文明大國形象。
 
  寫法三:內(nèi)涵排比
 
  示例:教養(yǎng)是一種選擇,是須臾之間的左右選擇;教養(yǎng)是一種標(biāo)準(zhǔn),是為人處事的指導(dǎo)原則;教養(yǎng)是一種細(xì)節(jié),是生活瑣事的直接彰顯。人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧,教養(yǎng)是文明社會(huì)的標(biāo)配,但是當(dāng)下很多人表面是“紳士淑女”,實(shí)則以“撒潑打滾”為“可愛”,以“惡意中傷”為“坦率”。在倡導(dǎo)社會(huì)主義價(jià)值觀的今天,教養(yǎng)應(yīng)內(nèi)化于心、外化于行,唯有如此,才能創(chuàng)文明社會(huì)、建禮儀大國。
 
  寫法四:意義排比
 
  示例:獲得感是不斷深化改革的出發(fā)點(diǎn);獲得感是檢驗(yàn)改革成效的平衡器;獲得感是持續(xù)深化改革的推進(jìn)器。改革開放以來,我國得了舉世矚目的巨大成就,火箭彰顯中國高度,蛟龍?bào)w現(xiàn)中國深度,高鐵展現(xiàn)中國速度,港珠澳體現(xiàn)中國精度,但同時(shí)也存在著很多發(fā)展中的問題,這不僅不利于提升群眾“獲得感”,更限制了改革進(jìn)一步深化。因此,必須牢記為民服務(wù)之心,扎實(shí)推進(jìn)改革,增進(jìn)民生福祉,讓獲得感激蕩改革大潮。
 
  寫法五:對(duì)策排比
 
  示例:智慧城市的建設(shè),需要以人為核心,構(gòu)建更和諧的人際關(guān)系;智慧城市的建設(shè),需要以人為核心,提供更完善的公共服務(wù);智慧城市的建設(shè),需要以人為核心,打造更完備的基礎(chǔ)設(shè)施。智慧城市的建設(shè)需要多方合力、多措并舉,從人的需求出發(fā),堅(jiān)持“利民之事,絲發(fā)必行;厲民之事,毫末必去”的原則,真正讓每個(gè)參與智慧城市建設(shè)的工作者,都深入推進(jìn)智慧城市的建設(shè),提升便民惠民利民水平,讓“城市更聰明,生活更便捷”。
 
  排比式開頭雖好,但是切記模板式背誦,而要掌握方法的本質(zhì),可以從仿寫開始,逐漸掌握并熟練應(yīng)用,為后續(xù)文章論述做好鋪陳,成功破解申論下筆難的問題,只要學(xué)以致用,收放自如、巧妙點(diǎn)題,可看到“奇句奪目”的效果。
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