策論文是申論文章寫作非常重要的一種類型，是以政策、時事熱點為寫作內容的議論文，與我們平時寫的議論文的要求基本相同，同樣需要具備論點、論據(jù)、論證，缺一不可。但它也有其鮮明的特點，策論文通常針對某一社會問題立論后，論證過程必須要有解決問題的具體辦法措施。那么，要想寫好一篇策論文，需要怎么做呢？如何安排行文思路呢？小編建議如下：

 

　　首先，立意最重要。不論寫什么樣的議論文，立意都是核心，緊扣題干、依托材料。題干就是寫作的眼睛、文章主旨的窗戶，看不透題干，寫作時就猶如霧里看花，寫著寫著就會信馬由韁。因此，必須先對題干抽絲剝繭，分析關鍵詞的關系，再根據(jù)材料，梳理每則材料大意，看看材料里都反映了什么問題、給出了什么對策、講了哪些經驗，合并出分論點，每個分論點都是一個對策，共同支撐起總論點，也就是文章的核心話題，一個總的大對策。例如：總論點是必須重視教育公平，分論點分別是教育公平要優(yōu)化資源配置、教育公平要制定科學政策、教育公平要加大教育投入。

 

　　其次，開頭要簡潔。策論文的開頭不需要長篇贅述，更不需要過分花哨，而是要簡潔明了的指出文章話題當前現(xiàn)存的一些問題，進而邏輯清晰的闡明這些問題產生原因或背景或影響，進而給出解決方案，也就是文章總的論點。但是不能忽視語言的規(guī)范性，要有“官樣”，使用書面語，可以嘗試引用習總書記講話，主要是因為很多考生在描述社會問題時，常常會不由自主的使用一點日�？谡Z，這個壞習慣一定要改。

 

　　然后，論證有技巧。策論文不同于政論文，政論文的論證側重于分析意義、重要性，分析的深刻性決定了論證的水平，而策論文論證的過程卻有不同，雖然也要分析，但目的主要是為了推導出對策，比如分論點是教育公平要優(yōu)化資源配置，接下來就要簡單陳述一下教育資源分配不均的基本現(xiàn)狀或者舉出一些熱點案例，緊接著分析其帶來的影響或者產生此問題的原因，然后總結出具體如何優(yōu)化教育資源分配，大概要寫三行左右，這是策論文的一個典型特征，就是要有很鮮明的對策、建議。

 

　　最后，結尾得總結。文章結尾要對全文總結，總體闡述一下前文所提的解決辦法，然后適當升華主旨，形成首尾呼應，切不可過度拔高。不少考生經常上升到中國夢、中華民族偉大復興上，這些就過于宏大、空泛了。