湖南行測(cè)言語(yǔ)理解，三步巧解句子排序題
湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解考點(diǎn)累積 句子排序考查根據(jù)語(yǔ)意的需要將打亂順序的句子進(jìn)行正確排列組合的能力。部分同學(xué)對(duì)句子排序題這很頭疼，做題的時(shí)候沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，一頭亂麻。其實(shí)應(yīng)對(duì)句子排序題，只要掌握正確的解題思路，即可從容應(yīng)對(duì)。那是什么解題思路呢？
例題講解，做好筆記 句子排序解題分三步：
第一步：看選項(xiàng)首句，排除不適合當(dāng)首句的句子。
第二步：通過(guò)具有關(guān)聯(lián)詞的句子結(jié)合選項(xiàng)排除不合適的選項(xiàng)。
第三步：帶入驗(yàn)證。
話不多說(shuō)，好不好用，咱們來(lái)實(shí)操一下。
【例題】①種種亂象對(duì)青少年心理、觀念、行為和健康成長(zhǎng)容易產(chǎn)生消極影響
�、谇嗌倌晔侨松�“起步”階段，他們的思想意識(shí)、價(jià)值觀念和人格正處于養(yǎng)成過(guò)程中
③另一方面也一定要身體力行，引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣，要狠下心來(lái)與包辦孩子的一切說(shuō)“再見(jiàn)”
�、転榇耍頌榧彝ソ逃闹鹘�，家長(zhǎng)一方面要注重孩子的知識(shí)教育
�、葜挥羞@樣，才能把孩子培養(yǎng)成人格健全、自信自尊自強(qiáng)的大寫(xiě)的“人”
⑥但目前對(duì)青少年的養(yǎng)成教育上，家庭、學(xué)校、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)輿論之間，卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象，言行背離、理論與實(shí)踐脫節(jié)
將以上6個(gè)句子重新排列，最恰當(dāng)?shù)氖?
A.②④③⑥①⑤
B.②⑥①④③⑤
C.①⑥④③②⑤
D.①②④⑤③⑥
答案：B
【解析】第一步：看選項(xiàng)首句分別是①②，①以“種種亂象”開(kāi)頭，其前文應(yīng)有對(duì)亂象的描述，故①不應(yīng)作為首句，排除C、D。②介紹青少年階段的特點(diǎn)，屬于引出話題的內(nèi)容，適宜作為首句。
第二步：通過(guò)具有關(guān)聯(lián)詞的句子結(jié)合選項(xiàng)排除不合適的選項(xiàng)。⑤以“只有這樣”開(kāi)頭，其前文應(yīng)是對(duì)對(duì)策的列舉。①介紹種種亂象對(duì)青少年成長(zhǎng)的負(fù)面影響，故①⑤承接不當(dāng)，排除A。驗(yàn)證B項(xiàng)，②引出話題，⑥①介紹問(wèn)題和危害，④③⑤提出對(duì)策，邏輯恰當(dāng)。
第三步：代入驗(yàn)證。
故本題選B。
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