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湖南公務(wù)員行測(cè),找有效數(shù)字巧解資料分析

發(fā)布:2024-11-11 09:44:20 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)資料分析考點(diǎn)累積

  在行測(cè)科目中,資料分析一直以來是我們得分的主陣地,這類題目概念不難理解,題型變化也沒有很靈活,相對(duì)比較容易結(jié)合材料列式求解。但是這類題目也有一個(gè)難點(diǎn),就是往往采用的是真實(shí)的數(shù)據(jù)作為材料,數(shù)字往往不是整數(shù)而且很大,經(jīng)常要做多位數(shù)的混合運(yùn)算,這就讓很多考生比較頭痛,無法保證其準(zhǔn)確率和做題速度。本文, 小編給大家?guī)硪环N方法叫做有效數(shù)字法,是在資料分析中很實(shí)用的一種方法,往往數(shù)字越大,這個(gè)方法的優(yōu)勢(shì)越明顯,那我們就一起來學(xué)習(xí)一下吧。
\ 行測(cè)資料分析例題講解

  一、有效數(shù)字的含義

  對(duì)于一個(gè)數(shù),從左邊第一個(gè)不是 0 的數(shù)字起,到末位數(shù)止,每一位數(shù)字都稱為有效數(shù)字。自左向右取N位數(shù)字,叫做保留N位有效數(shù)字。

  二、保留及取舍原則

  (一)型有效數(shù)字的取舍

  1、保留原則:分子不變,分母保留三位有效數(shù)字

  2、取舍原則:四舍五入

  例題1、2318÷356.59 =(  )

  A.5.77 B.6.17 C.6.50 D.6.92

  【答案】C。解析:原式≈2318÷357=6.4X,分母變大,分式結(jié)果變小,選擇稍大的 C 項(xiàng)。

  (二) A×B 型有效數(shù)字的取舍

  1、保留原則:保留兩位有效數(shù)字

  2、取舍原則:

  全舍:A、B的第三位有效數(shù)字均為0、1、2,直接取前兩位有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算;

  全進(jìn):A、B的第三位有效數(shù)字均為8、9,A與B均進(jìn)1進(jìn)行計(jì)算;

  一進(jìn)一舍:A、B的前兩位有效數(shù)字中,較小的數(shù)按照四舍五入進(jìn)行取舍,較大的數(shù)進(jìn)行反向取舍。

  例題2、181.9×312.6=(  )

  A.39237 B.49830 C.56862 D.66371

  【答案】C。解析:第三位有效數(shù)字均為0、1、2,直接取前兩位有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算,原式約等于180×310=55800,選擇最接近的 C。

  例題3、68.61×428.3=(  )

  A.17693 B.29386 C.21804 D.35872

  【答案】B。解析:較小的數(shù)按照四舍五入進(jìn)行取舍,較大的數(shù)進(jìn)行反向取舍。 原式約等于68×430=29240,選擇最接近的 B。

  (三)A±B±C型有效數(shù)字的取舍

  從高位開始,依次向下確定有效數(shù)字,直到得出答案。

  例題4、25632+3715+82551=(  )

  A.9 萬~10 萬之間 B.10 萬~11 萬之間

  C.11 萬~12 萬之間 D.12 萬~13 萬之間

  【答案】C。解析:從高位算起,確定結(jié)果前兩位為11,選擇 C選項(xiàng)。

  (四)混合運(yùn)算

  運(yùn)算原則:先加減、再乘、最后除

  例題5、材料:2010 年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。全年蔬菜播種面積 113.9 萬公頃,增長 3.4%,總產(chǎn)量 7073.6 萬噸,增長 4.9%,其中設(shè)施蔬菜播種面積 28.7 萬公頃,增長 31.9%,產(chǎn)量 1765.7 萬噸。

  問題:已知 2009 年全省設(shè)施蔬菜產(chǎn)量為 1268 萬噸,則 2010 年同比增長( )

  A.39.3% B.63.6% C.139.2% D.163.6%

  【答案】A。解析:2010 年全省設(shè)施蔬菜產(chǎn)量為 1765.7 萬噸,同比增長(1765.7-1268)÷1268≈497.7÷1270=3X%,只有 A 項(xiàng)符合。

  相信各位考生通過以上題目能夠?qū)τ行?shù)字這個(gè)方法有所掌握。資料分析是我們不能忽視的一個(gè)重要專項(xiàng)。而資料分析的學(xué)習(xí)需要我們掌握針對(duì)性的解題方法和技巧,并通過題目不斷的練習(xí)融合,才能達(dá)到學(xué)以致用,提高做題的速度和準(zhǔn)確率。
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