湖南公務(wù)員行測(cè)選詞填空，總也選不對(duì)...
湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解考點(diǎn)累積 選詞填空在省考行測(cè)中的占比不小，很多同學(xué)都能意識(shí)到這一專(zhuān)項(xiàng)的重要性。但在實(shí)際做題中，很多同學(xué)又會(huì)面臨做題正確率不高，花了很多時(shí)間、刷了很多題正確率仍提升不起來(lái)的窘境。今天，小編就跟大家聊聊怎么樣來(lái)復(fù)習(xí)選題填空這類(lèi)題型。
例題講解，做好筆記 選詞填空，少想多讀是關(guān)鍵
參考國(guó)考大綱：言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。換句話(huà)說(shuō)，言語(yǔ)理解與表達(dá)更多是在測(cè)查我們是否能夠準(zhǔn)確地理解和把握原文。也就意味著，我們?cè)谧鲞x詞填空時(shí)，更多地是要“判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致”，而非是想“怎么樣填入詞語(yǔ)形成一句通順的話(huà)”。選詞填空要想實(shí)現(xiàn)70-80%的正確率，我們首先要調(diào)整自己的做題思維——把自己當(dāng)成讀者而非作者，把注意力聚焦在還原文段而非寫(xiě)文段上。
例題：人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的________，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”________。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.弊端 無(wú)計(jì)可施
B.瑕疵 無(wú)所遁形
C.錯(cuò)誤 插翅難逃
D.缺陷 束手無(wú)策
從“填入詞語(yǔ)形成一句通順的話(huà)”的角度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)填入后好像都能說(shuō)得通，很容易陷入糾結(jié)之中，既浪費(fèi)時(shí)間，正確率也不穩(wěn)定，但我們要是認(rèn)真去讀文段，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文段中有很多關(guān)于答案的提示信息，找準(zhǔn)文段提示，答案呼之欲出。
【答案】B。
文段中第一個(gè)空，意思應(yīng)該是“偽造圖像或合成視頻”中的部分內(nèi)容，那么是什么樣的內(nèi)容呢？讀后文我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，后文告訴我們機(jī)器通過(guò)這些內(nèi)容能夠“得到對(duì)于攻擊的分辨能力”，也就是說(shuō)我們的空缺處應(yīng)該填入能夠體現(xiàn)出“幫助機(jī)器分辨?zhèn)卧靾D像或合成視頻”、即“分辨真?zhèn)?rdquo;意思的詞語(yǔ)，理解了原文意思之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)弊端(不好的方面)、C項(xiàng)錯(cuò)誤(不正確的方面)、甚至D項(xiàng)缺陷(不完美的地方)都體現(xiàn)不出“分辨真?zhèn)?rdquo;的意思，只有B項(xiàng)瑕疵(微小的缺點(diǎn))能夠體現(xiàn)出“真?zhèn)?rdquo;之間的分別。
同樣的，第二個(gè)空，應(yīng)該填入“系統(tǒng)強(qiáng)大后”對(duì)“換臉”的影響，那么系統(tǒng)強(qiáng)大后對(duì)換臉會(huì)有怎樣的影響呢？從前文中我們可以知道，“系統(tǒng)”是在幫助我們“分辨真?zhèn)?rdquo;的，而各種各樣的“換臉”是“偽”的表現(xiàn)，“系統(tǒng)”強(qiáng)大了，“偽”也就沒(méi)辦法裝成真了，故應(yīng)該用“無(wú)所遁形(沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影)”，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)無(wú)計(jì)可施(一點(diǎn)辦法也沒(méi)有)、D項(xiàng)束手無(wú)策(遇到問(wèn)題時(shí)毫無(wú)解決的辦法)都用來(lái)說(shuō)面對(duì)問(wèn)題時(shí)沒(méi)有辦法解決，而文段中“偽”是“問(wèn)題”、“系統(tǒng)”是解決問(wèn)題的，與原文語(yǔ)境不符，排除;C項(xiàng)插翅難逃(被圍困難以逃脫)用來(lái)說(shuō)被圍困難以逃脫，而文段中的“系統(tǒng)”是“變強(qiáng)”而不是“包圍”，與原文語(yǔ)境同樣不符，排除。
通過(guò)例題，我們不難發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真讀題，利用好原文中的提示信息，選詞填空其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難。換句話(huà)說(shuō)，想要做對(duì)選詞，少想多讀是關(guān)鍵。
既然選詞填空是在考查我們的閱讀能力，那我們?cè)趶?fù)習(xí)選詞填空時(shí)，就要順應(yīng)這種思維。建議各位考生，在復(fù)習(xí)選詞填空時(shí)，多做錯(cuò)題，通過(guò)錯(cuò)題思考正確答案為什么對(duì)、錯(cuò)誤答案為什么錯(cuò)。因?yàn)閷?duì)于新題，文段比較陌生，我們很難形成閱讀敏感，但通過(guò)舊題舊文段反復(fù)讀，我們是可以形成閱讀敏感——也即正確的語(yǔ)感的。
同時(shí)，選詞填空還會(huì)考查我們對(duì)于詞語(yǔ)的積累，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考時(shí)，同樣還需要注重對(duì)于詞語(yǔ)、特別是成語(yǔ)的積累。積累詞語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有必要拿著成語(yǔ)詞典或者百度釋義死記硬背，多關(guān)注試題中的詞語(yǔ)，并且在積累詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合試題，利用好上下句和詞語(yǔ)的字面意思，著重記憶相近詞語(yǔ)之間的區(qū)別。這樣才能更高效的復(fù)習(xí)備考。
選詞填空，想說(shuō)愛(ài)你不容易，但找準(zhǔn)思維，選詞填空會(huì)變得很容易。始終愿做各位考生復(fù)習(xí)備考的好幫手。
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