湖南公務(wù)員考試申論——如何做好例證
湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例
申論文章寫(xiě)作一直是大多數(shù)考生的難點(diǎn),要不就抄襲材料,要不就內(nèi)容雜亂。一篇優(yōu)秀的高分文章一定能吸引閱卷人看進(jìn)去,并且能夠說(shuō)服閱卷人認(rèn)同你的觀點(diǎn)的。而說(shuō)服力的來(lái)源不僅是作文首尾段的好詞好句,更來(lái)源于分論點(diǎn)的論證過(guò)程。今天,小編就重點(diǎn)來(lái)講一下分論點(diǎn)中的例證法:
一、知方向:例證的具體含義
舉例論證法也稱證例證法,即舉例具體的、典型的有代表性的事例作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的一種論證方法。
二、知本源:例證中例子的種類(lèi)
事例包括歷史事例、現(xiàn)實(shí)事例兩大類(lèi)。歷史事例能引導(dǎo)人們辨別現(xiàn)實(shí)生活類(lèi)似的現(xiàn)象,使人明智;現(xiàn)實(shí)事例發(fā)生在當(dāng)代,是人們熟悉的,使人信服。使用歷史事例,要注意援古證今,古為今用;使用現(xiàn)實(shí)事例,要注意明辨是非,選精取真。
也可以是自身經(jīng)歷,但是使用自身經(jīng)歷時(shí)注意語(yǔ)言表達(dá)不要口語(yǔ)化,不要寫(xiě)成流水,不要重復(fù)啰唆,特別是要避免就事論事,局限個(gè)人角度,要能從個(gè)人出發(fā),折射社會(huì)現(xiàn)象,引起社會(huì)共鳴。
三、知訣竅:例證的寫(xiě)作形式
1、單例論證
這種方法就是通過(guò)一個(gè)案例的詳細(xì)描述來(lái)論證觀點(diǎn),寫(xiě)作邏輯具體為:分論點(diǎn)+(過(guò)渡句)闡述具體案例+分析案例+回扣分論點(diǎn),要注意的是所列舉的案例要突出論證觀點(diǎn),可以按照“主體+處境+做法+結(jié)果”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)案例。
【單個(gè)案例論證示范】奉獻(xiàn)大于索取,成就人生燦爛人生。(分論點(diǎn))陳院士,這三十年,他步履匆匆,行程滿滿。(過(guò)渡句)為了行業(yè)需要,他著書(shū)立說(shuō);為了石化事業(yè),他教書(shū)育人;為了國(guó)家能源安全,他研究石油替代工藝;耄耋之年,他又關(guān)注碳排放和全球氣候變暖問(wèn)題,為國(guó)家碳減排戰(zhàn)略研究建言獻(xiàn)策。這三十年,他激情依舊,收獲滿滿。他,編撰《催化裂化工藝與工程》等多本權(quán)威著作;他,培養(yǎng)400多名石化精英人才;他,指導(dǎo)甲醇制烯烴技術(shù)研發(fā)及裝置的建設(shè);他,87歲又獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng),攀登職業(yè)生涯又一座高峰。(案例)一代人有一代人的使命,一代人有一代人的選擇,而國(guó)之所需,是他奉獻(xiàn)的方向。(分析案例)以奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生年華、綻放生命芳華,才能讓自己的生命更加豐盈,成為一個(gè)純粹的人、大寫(xiě)的人。(總結(jié)回扣)
2、多例論證
這種方法就是通過(guò)同理多案例的組合來(lái)論證觀點(diǎn),寫(xiě)作邏輯具體為:分論點(diǎn)+(過(guò)渡句)多案例+分析案例+回扣分論點(diǎn),要注意的是所列舉的案例要突出論證觀點(diǎn),可以按照“主體+做法”的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)案例。
【多案例論證示范】新時(shí)代弘揚(yáng)家國(guó)情懷需要“但愿蒼生俱飽暖”的為民情懷(分論點(diǎn))。習(xí)近平總書(shū)記指出:“我將無(wú)我,不負(fù)人民”。(名言過(guò)渡)無(wú)論是焦裕祿“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”;還是楊善洲“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”;亦或是李保國(guó)“幫山民致富,做太行愚公”……(例子排比)一位位扶貧干部在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上忘我?jiàn)^斗,一心為民,正是他們這種為民情懷鋪就了中華民族偉大復(fù)興的康莊大道,賡續(xù)著黨與人民同呼吸,共命運(yùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。(案例分析)作為新時(shí)代軍轉(zhuǎn)干部,更應(yīng)該用“功成有我”精神之筆,堅(jiān)持人民至上理念,在新時(shí)代繪制最美畫(huà)卷。(回扣分論點(diǎn))
3、正反案例對(duì)比
這種方法就是通過(guò)同理正反案例的共同來(lái)論證觀點(diǎn),寫(xiě)作邏輯:分論點(diǎn)+過(guò)渡句+正面案例+反面案例+求異分析+回扣分論點(diǎn)。需要注意的是案例以轉(zhuǎn)折的形式進(jìn)行羅列,后面進(jìn)行分析和對(duì)比,得出需要的觀點(diǎn)。
【正反案例論證示范】誠(chéng)信是政府建設(shè)之要。(分論點(diǎn))誠(chéng)信是人類(lèi)具有普遍意義的美德,于民、于政府都是不可或缺的財(cái)富。(過(guò)渡句)商鞅變法之前,立木為信,賞人百金,贏取民心,不僅推進(jìn)了改革進(jìn)程,最終還助秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó);(正面案例)周幽王為博美人一笑,烽火戲諸侯,演繹了“狼來(lái)了”的故事,終因失信自取其辱,落得身死國(guó)亡的可悲下場(chǎng)。(反面案例)可見(jiàn),政府的誠(chéng)信是“立國(guó)之本”,是“執(zhí)政之要”,是“百姓之需”,其對(duì)于維護(hù)政治系統(tǒng)的有效和穩(wěn)定,提高政府公信力等方面都具有關(guān)鍵性作用。(分析)因此,政府必須高度重視,上好誠(chéng)信的必修課。(總結(jié)回扣分論點(diǎn))
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