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湖南公務(wù)員考試申論——材料提煉論點

發(fā)布:2024-07-22 08:55:21 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例

  申論文章寫作對于大部分同學來說都是一頭霧水,也不知道什么樣的文章才是好文章,總是無從下手。“千古文章意為高”,寫好文章的第一步,確定中心思想,即論點。如何搞定論點,題干分析法是不二選擇。何為“題干點睛”法?顧名思義,此題干之“睛”乃題干關(guān)鍵詞句。就是要學會分析題干中的關(guān)鍵字詞、短語,并梳理它們之間的關(guān)系,然后找出寫作中心,由此形成立意方向,結(jié)合材料提煉總分論點。
 
  【示例】請深入理解“給定資料5”結(jié)尾畫線句子“只要我們能靜下心來向水學習,我們的智慧和情操就一定能得到提高”,聯(lián)系實際,自擬題目,寫一篇文章。
 
  要求:1.自選角度,立意明確;2.參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;3.思路明晰,語言流暢;4.總字數(shù)1000-1200字。
 
  一、審題,分析關(guān)鍵詞句
 
  縱觀題干,我們馬上會抓取主要信息:“只要我們能靜下心來向水學習,我們的智慧和情操就一定能得到提高”,這句話中的關(guān)鍵詞句不難發(fā)現(xiàn)為“向水學習”“智慧和情操”“得到提高”。其中關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”表明了這些短語間的關(guān)系,“靜下心向水學習”是“我們智慧和情操得到提高”的充分條件。由此會引發(fā)立意思考:靜心向水學習,學習什么?不難理解,就是學習水的品格、特性,從水的身上獲得有益的精神啟發(fā),從而能夠為我們所用,提升智慧和情操。由此確定文章寫作中心,向水學習。圍繞中心再深入理解,學習什么?向水學習的意義何在?如何理解我們的智慧和情操就一定會提高?然后結(jié)合材料找尋相關(guān)信息,驗證寫作中心,確定立意方向。
 
  二、立意,提煉總分論點
 
  帶著審題思考梳理材料,圍繞中心“靜心向水學習”,我們可以從內(nèi)涵、意義角度切入思考。內(nèi)涵角度,水的美德有:“柔而能克剛,靜而能映物,動而能變化,滋養(yǎng)萬物而從不爭奪”;意義角度,學習水的意義在于提升黨員干部、城市建設(shè)、國家發(fā)展的智慧情操。由此,可以總結(jié)提煉文章分論點內(nèi)容展開論證。
 
  如:
 
  總論點:靜心學習水的美德,提升我們的智慧和情操,推動城市社會和諧發(fā)展。
 
  分論點1:學習水“柔而能克剛”的智慧,促進城市建設(shè)。
 
  分論點2:學習水“靜而能映物,動而能變化”的智慧,助力社會進步。
 
  分論點3:學習水“滋養(yǎng)萬物而從不爭奪”的情操,彰顯發(fā)展之美。
 
  當然,表述并不唯一,關(guān)鍵在于技巧。對于文章寫法小編建議:掌握基礎(chǔ)方法,平時多練習。定能在申論文章中達到高屋建瓴、振聾發(fā)聵的效果。
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