湖南公務(wù)員面試模擬題：別樣就業(yè)季 暖心找工作
進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說多，怕一不小心說錯(cuò)話，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會。那么，你是否每天都有關(guān)注社會熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生備考面試可加入【湖南公務(wù)員面試系統(tǒng)課程】進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相信能給考生帶來一定的幫助。
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別樣就業(yè)季 暖心找工作
【熱點(diǎn)背景】
面對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題，各地高校推出諸多創(chuàng)新之舉：招聘會從線下移至線上、就業(yè)輔導(dǎo)從課堂延至手機(jī)屏幕，院長和老師們也紛紛走進(jìn)直播間“硬核帶崗”，校友們也點(diǎn)對點(diǎn)推薦崗位。
如今，越來越多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找到了心儀的工作崗位。推介會以“企業(yè)直播帶崗”、“院長直推舉賢”、“BOSS邀請你面試”、“學(xué)生自薦求offer”、“學(xué)院見證你簽約”等環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提供“一人一策”的精準(zhǔn)化幫助。對于學(xué)生而言這不僅是職場面試觀摩會，更是一場難得的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課。很多學(xué)校也開展了線上的求職輔導(dǎo)。北京工業(yè)大學(xué)每天也會隔空投送就業(yè)“云輔導(dǎo)”。
畢業(yè)季也是成長季，回顧求職之旅，有過淚水，也有過歡愉;有過挫折，也有過驚喜。一名畢業(yè)生說：“幸運(yùn)的是，國家、社會和學(xué)校都在想盡各種辦法幫助我們找工作，“只要不斷修煉自身，積極進(jìn)取，不斷努力，一定可以圓夢。”
【模擬題目】
對于學(xué)院院長直播“帶崗”，學(xué)長校友推薦“上崗”以及校方在線“云輔導(dǎo)”的做法，談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>
【題目解析】
1.表明自己觀點(diǎn)。
如今，很多企業(yè)都用裁員、降薪、縮招來減少運(yùn)營成本，以求撐過經(jīng)濟(jì)低谷，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，這都讓畢業(yè)生找工作變得異常艱難，而在這場就業(yè)路上，學(xué)校學(xué)院紛紛相伴，這既是一場“強(qiáng)信心”的思想引領(lǐng)工作，也是一場“暖人心”的就業(yè)服務(wù)工作，值得推廣。
2.分析積極之處。
(1)精準(zhǔn)施策。參加推介會的企業(yè)是和學(xué)院專業(yè)完全對口且多年合作，并且有校友推薦的，值得信賴，便于有針對性地推介人才;
(2)科學(xué)指導(dǎo)。找工作期間的“云輔導(dǎo)”一方面可以掌握更多的招聘信息，另一方面也可以提升面試技巧，調(diào)整求職狀態(tài);
(3)實(shí)時(shí)反饋。校方擔(dān)任媒介，能夠根據(jù)人才優(yōu)勢合理配比，同時(shí)企業(yè)和學(xué)生可以在多對多的平臺上互動，及時(shí)反饋結(jié)果;
(4)效果綜合。除提升畢業(yè)生就業(yè)率的同時(shí)，線上“人才推介會”通過讓低年級學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，也是恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)教育，為后期就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3.分析困難問題。
(1)部分學(xué)校對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程重視度不夠，往往開始較晚，且課程類型單一;
(2)校方與往屆畢業(yè)生以及應(yīng)屆生與畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐間缺乏溝通交流的平臺。
4.給出解決對策。
畢業(yè)季不僅考驗(yàn)的是學(xué)生，更考驗(yàn)學(xué)校。校方應(yīng)努力把學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛傳遞給每一位畢業(yè)生，以實(shí)際行動進(jìn)一步加大對畢業(yè)生的就業(yè)支持力度,幫助每一個(gè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢想。
(1)各學(xué)校應(yīng)充分借鑒上述學(xué)校的優(yōu)秀做法，通過直播“帶崗”，學(xué)長校友推薦“上崗”及校方在線“云輔導(dǎo)”等舉措為畢業(yè)生搭建就業(yè)的通道，確保畢業(yè)生能及時(shí)就業(yè)，充分就業(yè);
(2)校方應(yīng)將校友資源納入就業(yè)指導(dǎo)工作的探索與實(shí)踐中，并搭建平臺讓應(yīng)屆生與學(xué)長學(xué)姐多加交流，進(jìn)而讓其稱為校園招聘的良性補(bǔ)充;
(3)校方應(yīng)把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作融入學(xué)生培養(yǎng)的全過程，通過有形和無形的活動，線上與線下的連接，將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、應(yīng)聘技巧輔導(dǎo)等貫穿其中，實(shí)現(xiàn)就業(yè)率的提升。
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