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湖南公務(wù)員考試申論——答題思路總結(jié)

發(fā)布:2023-12-04 10:39:58 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例

  申論,從字面上理解,“申”可以理解成申述、申辯、申明,“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個(gè)問題闡述觀點(diǎn)、論述理由,合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。
 
  “申論”有著明顯區(qū)別于其他諸論的特點(diǎn)。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚(yáng)個(gè)性的放言宏論,而是要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí),作出必要的說明、申述,然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見解,提出方略,進(jìn)行論證。由此可以看出,申論是客觀的,而非主觀的、玄學(xué)的。申論的每一個(gè)回答都是實(shí)實(shí)在在的來源于材料。
 
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  看材料誰不會呢,每張申論試卷都有材料,一份材料出幾道題的、幾份材料出幾道題的、一份材料對應(yīng)一道題的。申論出題形式無非這幾種,那么怎么看材料呢?
 
  把握材料的行文脈絡(luò)、掌握各段的主題結(jié)構(gòu),簡單的說就是這一份或者幾份材料是不是說的一件事。比如材料1在說發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)、材料2在說基層治理“五進(jìn)社區(qū)”,這明顯說的不是同一件事;再比如材料1,第一段在說鎮(zhèn)上組織干部來X村學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),第二段請鄉(xiāng)親們說一說這些年的切身體會,第三段書記來介紹X村的配套建設(shè),第四段來村干部的感想感悟,同一份材料的每一段也都有著不同的意義。再往后說每一個(gè)自然段當(dāng)中,也是有自然段的結(jié)構(gòu),總分、分總、總分總、分總分等等耳熟能詳?shù)慕Y(jié)構(gòu),都是我們在“看材料”時(shí)需要注意的
 
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(申論往年真題資料截。
 
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  我們前面說過,申論是客觀的,因?yàn)樯暾摎w根結(jié)底還是一種應(yīng)試文體,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案也要有參考答案,不然作為閱卷人就沒辦法準(zhǔn)確的賦分。所以我們說申論答案是按點(diǎn)給分的,得分點(diǎn)來自哪里?
 
  標(biāo)準(zhǔn)的得分點(diǎn)自然是取之于材料,用之于作答。抄材料不是盲目的抄上一段,每道題都有字?jǐn)?shù)限制,如何用有限的文字更全面更精準(zhǔn)的去表達(dá)材料,才是“抄材料”的精髓。還是比如我們剛剛舉例的材料,作為村里土生土長的老鄉(xiāng)們,他們說出的話必然是我們當(dāng)?shù)氐?ldquo;土話”,對于這類話術(shù),我們重點(diǎn)去做規(guī)范表達(dá),用我們的書面語言、應(yīng)試語言體現(xiàn)這類話術(shù);再舉例我們的駐村書記,組織內(nèi)部自己人,也能算是專業(yè)人員,對于這類型人員的話術(shù),可以取其精華棄其糟粕,完善成我們的標(biāo)準(zhǔn)答案;最后說去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的干部,學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)如何體現(xiàn)?還不是要寫報(bào)告,同時(shí)天涯材料人,相逢何必曾相識,這類人說出的話通常就是標(biāo)準(zhǔn)作答,抄之即可。
 
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(規(guī)范性表達(dá))
 
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  有了各式各樣的得分點(diǎn),剩下的目標(biāo)就是做一個(gè)合格的小裁縫,如果需要給每個(gè)點(diǎn)的開頭扣個(gè)總結(jié)帽。此處可以偷個(gè)懶,適當(dāng)用些小手段,對常見的一些申論題型做個(gè)總結(jié),這樣可以更快也更清晰的表達(dá)出想要的答案。
 
  公式一:歸納概括題
 
  (1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“歸納、概括、概述、簡述、整理一份情況反映”等關(guān)鍵詞
 
  (2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,概括……的問題/原因/意義
 
 。3)作答公式
 
  總括句+具體表現(xiàn)一二三四五六
 
  公式二:提出對策題
 
  (1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“對策、建議、措施、意見”等關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”概括……的問題,并提出解決措施
 
 。3)作答公式
 
  概括問題一二三四五+提出對策一二三四五六
 
  公式三:貫徹執(zhí)行題之調(diào)研報(bào)告
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“調(diào)查報(bào)告、調(diào)查材料”等關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,整理一份調(diào)研報(bào)告,供領(lǐng)導(dǎo)參考
 
  (3)作答公式
 
  概括現(xiàn)狀+綜合分析(原因/影響/必要性/可行性…)+解決措施
 
  公式四:貫徹執(zhí)行題之宣傳稿
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“宣傳稿、倡議書”等關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,寫一份倡議書,號召大家綠色出行
 
  (3)作答公式
 
  發(fā)文事由+具體倡議內(nèi)容一二三四+呼吁號召
 
  公式五:貫徹執(zhí)行題之講話稿
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“講話稿、發(fā)言稿”等關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,做一個(gè)現(xiàn)場發(fā)言
 
 。3)作答公式
 
  開場白+具體發(fā)言內(nèi)容一二三四+結(jié)語
 
  公式六:貫徹執(zhí)行題之建議書
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“建議書、指導(dǎo)意見”等關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,寫一份建議書或指導(dǎo)意見
 
  (3)作答公式
 
  概括現(xiàn)狀(問題)+解決措施
 
  公式七:貫徹執(zhí)行題之工作總結(jié)
 
  (1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“工作總結(jié)、工作匯報(bào)”等關(guān)鍵詞
 
  (2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”,寫一份工作總結(jié)/工作匯報(bào)
 
 。3)作答公式
 
  開場白+具體發(fā)言內(nèi)容一二三四+結(jié)語
 
  公式八:啟示分析題
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“啟示、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)”關(guān)鍵詞
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”中某國/某省/某地的做法,談?wù)剳?yīng)吸取哪些教訓(xùn)/獲得哪些經(jīng)驗(yàn)/得到哪些啟示?
 
 。3)作答公式
 
  實(shí)寫總括話+具體啟示一二三四
 
  公式九:歸納概括題
 
  (1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認(rèn)識”等關(guān)鍵詞;和題干中出現(xiàn)加引號的“一個(gè)詞、一句話、一個(gè)短語”
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”中陳博士提到的“人口詛咒”,談?wù)勀愕睦斫?/div>
 
 。3)作答公式
 
  解釋A+分析A+下結(jié)論/提對策
 
  公式十:評論分析題
 
 。1)題型判斷
 
  題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認(rèn)識”等關(guān)鍵詞;和題干中出現(xiàn)加引號的“一個(gè)觀點(diǎn)/一個(gè)社會現(xiàn)象/一個(gè)政策/一個(gè)做法”
 
 。2)提問形式
 
  請根據(jù)“給定材料X”中提到的“人肉搜索”,談?wù)勀愕睦斫?/div>
 
  (3)題型特征
 
  存在爭議(有人肯定,有人否定)
 
 。4)作答公式
 
  (概括A+觀點(diǎn))+分析(合理性/不合理性)+下結(jié)論/提對策
 
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  ●卷面整潔干凈:
 
  字跡要工整,盡量一筆一劃書寫,最好避免書寫連筆字、繁體字,避免書寫潦草,每個(gè)字要盡量寫在格子之內(nèi),避免字體忽大忽小,避免超過格子;盡量不要涂改太多,注意卷面“顏值”。
 
  ●書寫表達(dá)正確:
 
  不能出現(xiàn)語病、不能書寫錯(cuò)別字、要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號。
 
  ●書寫框架清晰:
 
  書寫時(shí)注意分條撰寫,標(biāo)清序號。一般情況下,單一題需要分條羅列答案要點(diǎn),標(biāo)清序號;綜合題主體分析內(nèi)容最好分條撰寫,標(biāo)清序號。標(biāo)序號時(shí)可用一、二、三、......;1.2.3......等形式,考慮字?jǐn)?shù)有限,建議優(yōu)先使用1.2.3.....。
 
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  總之,申論的復(fù)習(xí)是有跡可循的,只要你找到正確的方向,每個(gè)人都可以成為他人眼中的申論“大神”。祝各位備考的小伙伴厚積薄發(fā),一舉上岸。
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