【熱點背景】

 

　　黨的二十大報告指出，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才。這一系列新論述、新觀點、新思想為教育改革發(fā)展指明了前進方向。

 

　　【提煉要點】

 

　　1.提高國民素質。職業(yè)教育的重中之重就是培養(yǎng)高素質人才，改變傳統(tǒng)的職業(yè)教育，建立以終身教育為理念的教育體制，使勞動者具有操作能力和學習能力，從而得到終身發(fā)展，為國家的建設打下良好的基礎。2.彌補社會短板。創(chuàng)造社會財富，凸顯基層工人創(chuàng)造性作用，推動工業(yè)的發(fā)展，提高社會生產效率，增加社會經濟財富。3.夯實經濟基礎。不斷推動我國的經濟增長和提高我國的科技水平，更好地與國際接軌，盡快適應這個大環(huán)境，立于世界強國之列。

 

　　【問題分析】

 

　　1.未能有效推進產教融合，職業(yè)教育與行業(yè)進步、產業(yè)轉型、區(qū)域發(fā)展未能捆綁在一起，人才培養(yǎng)供給側與產業(yè)需求側匹配度不高。2.注重“盈利”色彩，教育目標有所偏離，重視的不是教育本身。3.觀念上在社會上不受待見，人們普遍認為普通教育才是正統(tǒng)教育，而職業(yè)教育就是非正規(guī)教育。

 

　　【對策分析】

 

　　1.深化產教融合。充分調動各方面積極性，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，有序有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，切實提高職業(yè)教育的質量、適應性和吸引力。

 

　　2.協(xié)同推進落實。建立部省協(xié)同推進機制為核心，提出構建央地互動、區(qū)域聯(lián)動，政府、行業(yè)、企業(yè)、學校協(xié)同的發(fā)展機制，著力營造制度供給充分、條件保障有力、產教深度融合的新生態(tài)。

 

　　3.提升辦學能力。優(yōu)先在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)等專業(yè)領域，組織知名專家、業(yè)界精英和優(yōu)秀教師，打造一批核心課程、優(yōu)質教材、教師團隊、實踐項目。