在申論備考中，很多同學(xué)有這樣的疑問(wèn)：“作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)?”“開(kāi)頭從哪些方面入手?”“開(kāi)頭的第一句話怎么寫(xiě)?”“我的作文只要寫(xiě)出開(kāi)頭，后邊的就會(huì)寫(xiě)了”……從這些問(wèn)題中可以看出一點(diǎn)，在申論備考中開(kāi)頭的寫(xiě)作是大家比較發(fā)愁的難點(diǎn)。在這里，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為您總結(jié)在開(kāi)頭的幾個(gè)方法，希望對(duì)您備考有所啟發(fā)。

 

　　一、基本寫(xiě)法——助力破解“不會(huì)寫(xiě)”

 

　　如果你的申論寫(xiě)作現(xiàn)在處于這樣一種情況：無(wú)論什么話題的作文，都是一句話也不會(huì)寫(xiě)，那么作文開(kāi)頭在寫(xiě)作的時(shí)候，掌握基本寫(xiě)法可能幫助會(huì)更大。常見(jiàn)的基本寫(xiě)法有三種：

 

　　一是背景式。即可以從當(dāng)前的背景入手進(jìn)行寫(xiě)作，如：“當(dāng)前，我們國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，正在向著第二個(gè)一百年的目標(biāo)努力，站在兩個(gè)一百年歷史交匯點(diǎn)上……”。

 

　　二是概括式。即可以從當(dāng)前的問(wèn)題或成績(jī)等方面進(jìn)行概括與分析，如：“我國(guó)在工業(yè)制造方面存在著大而不強(qiáng)、缺芯少核、人才儲(chǔ)備不足等問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了……”。

 

　　三是轉(zhuǎn)折式。即以概括式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行辯證分析，如“我國(guó)在工業(yè)制造方面存在著大而不強(qiáng)、缺芯少核、人才儲(chǔ)備不足等問(wèn)題，但也要看到，我國(guó)工業(yè)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展也取得了一系列成就，中國(guó)制造……”

 

　　二、句式總結(jié)——助力破解“不知如何寫(xiě)”

 

　　如果你的作文是“會(huì)寫(xiě)，但不知如何寫(xiě)，沒(méi)有思路”這種情況，總結(jié)積累一些常見(jiàn)的作文開(kāi)頭寫(xiě)法會(huì)幫你解決這個(gè)問(wèn)題。在這里，簡(jiǎn)單為大家總結(jié)了一些作文開(kāi)頭的常見(jiàn)句式。

 

　　1.從……到……再到……。如“從《詩(shī)經(jīng)》的‘周雖舊邦，其命維新’到商鞅的‘治世不一道，便國(guó)不法古’，再到王安石的‘天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤’。自古以來(lái)，‘變’的思想深深烙印在中國(guó)人的文化骨血中：因時(shí)而變、因勢(shì)而變，才有了以改革創(chuàng)新為核心的民族精神，也才有了中華民族千年歷史上一次又一次的改革，而正是這些推動(dòng)歷史車輪滾滾向前的改革，才推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)的步伐。”

 

　　2.如果說(shuō)……那么……。如“如果說(shuō)花開(kāi)花落、云卷云舒是自然界的規(guī)律，遵循自然規(guī)律，方能在風(fēng)雨飄搖中守護(hù)“閑時(shí)桂花落”的悠然;那么悲歡離合、生老病死是人生發(fā)展的規(guī)律，遵循生命規(guī)律，方能在寥寥人生數(shù)十年中品位生命的價(jià)值、生活的真諦。遵循規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代潮流，才能將‘小我’的水滴融入社會(huì)發(fā)展的汪洋大海，匯聚起推動(dòng)歷史河流磅礴向前的涓滴偉力。物無(wú)妄然，必有其理，遵循社會(huì)治理規(guī)律，演繹社會(huì)‘治’慧。”

 

　　知道作文開(kāi)頭如何寫(xiě)之后，下一步我們需要思考的就是：如何把開(kāi)頭寫(xiě)好？也就是如何優(yōu)化，才能讓作文更出彩？更吸引閱卷老師？作文的優(yōu)化同樣有很多種方法，如“引言式開(kāi)頭”、“案例式開(kāi)頭”、“排比式開(kāi)頭”、“設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭”等等。希望大家能夠在申論作文備考中多加練習(xí)，相信作文一定能夠從“會(huì)寫(xiě)”向“寫(xiě)好”轉(zhuǎn)變。

 

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