調研是計劃組織協(xié)調類的一類題型，為什么會在公務員面試當中去考察調研題呢？一方面是因為它本身是我們公務員基礎工作的事務之一，另外一方面是因為調研就是對于社會實際情況進行的考察，這樣才能夠了解社會實際的情況，能給群眾提供更好的服務。但是很多考生在答題時，往往前面的調研內容知道該如何去說，但是在結尾時都說的千篇一律，語言沒有辦法進行擴充。接下來，湖南公務員考試網(wǎng)小編將通過一道題來詳細說說調研題的結尾該如何去總結。

 

　　例題：有消費者反映有的飯店不下載APP就開不了發(fā)票，不關注餐館公眾號就不能看到更新、更全的菜單。尤其對于不擅長使用智能手機的老年人，則會遭遇嚴重的消費障礙。政府準備針對這一現(xiàn)象開展一次調研活動，如果由你來負責，你會如何組織？

 

　　活動的環(huán)節(jié)其實都是圍繞活動的目的去展開的，那活動的結尾，其實只要能夠去達成這個目的，有一定效果，那么結尾其實也就說好了。

 

　　就如這題，調研核心的目的就是為了解決消費障礙，而調研就是為了發(fā)現(xiàn)消費者在消費過程中的問題，為后續(xù)問題的解決提供依據(jù)。

 

　　第一種，結合調研目的進行展示：

 

　　對收集的信息進行分類整理，關鍵點羅列消費障礙，消費者訴求等，并且提出解決建議，形成報告，匯報給領導。

 

　　第二種，結合調研對象進行展示：

 

　　調研過程中，會針對飯店、消費者、專家等對象進行一一調研，這時可以換種表述：對于消費者、飯店負責人、相關專家的訴求與建議進行分類整理，并形成報告提交給領導。

 

　　第三種，結合分析方法進行展示：

 

　　調查完信息后，一般會進行數(shù)據(jù)分析，而數(shù)據(jù)分析方式比較多，例如大數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計分析等，那么可以如此表述：對于收集的信息，進行大數(shù)據(jù)技術進行專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，最終形成報告，匯報給領導。

 

　　當然這三種方式均可以在調研題中使用，也可以組合使用，各位考生可以根據(jù)自身喜好與題干信息進行選擇。

 

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