第一維度：結合問題談啟示

 

　　我們要想對于一個詞談踐行，首先你得需要對于這個詞語有一定的理解，當你真正的理解一個詞的時候，可以先思考“之所以沒有做到是因為存在什么問題”或“接下來，如果要做到，可能會出現什么困難”，通過這兩個方面分析如何踐行啟示。如勤學好問，為什么有些人做不到“勤學好問”?一方面有可能是由于懶惰，安于現狀，得過且過;另一方面可能是由于驕傲自滿，自以為是。由此為切入點，就可以從克服懶惰與驕傲兩個方面談如何踐行。

 

　　第二維度：結合身份、工作談啟示

 

　　考生可以結合面試常見的身份，例如青年人、青年干部、基層干部等談自身在工作和生活中如何踐行。

 

　　工作中可以結合常規(guī)工作的內容談如何踐行，例如“群眾工作”“基層工作”等;也可以結合特定工作內容談如何踐行，例如“在扶貧工作中”“在組織會議中”等。

 

　　第三維度：從過程維度談啟示

 

　　根據做人、做事的發(fā)展過程，可以從事前、事中、事后的不通時間，或者按照從無到有、從有到優(yōu)，從初學到有經驗等不同程度，談談你會如何踐行結論。如請教他人，請教他人前要能夠明確請教的問題、了解自身的短板;請教時要注意方式方法;請教以后要能在實際中去檢驗、去應用。我們就可以利用這種事物發(fā)展的幾個階段，分別去闡述該如何踐行。如：

 

　　【例題】有一種叫黑鷺的鳥，喜歡吃小魚小蝦，而魚蝦喜歡往水淺且陰涼的地方游，于是黑鷺站在淺水中，張開像傘一樣的翅膀，將頭蜷縮在這把“傘”當中，在水中打造出一片陰涼，一動不動地靜靜等待獵物出現。最后，這些小魚、小蝦便都成了黑鷺的盤中餐。

 

　　由此展開聯想，請談談這則寓言故事給你的啟示。

 

　　例題為綜合分析哲理故事類題目，其基本思路如下：(1)根據題干信息得出結論;(2)結合實際談啟示;

 

　　1.根據題干得出結論：

 

　　(1)黑鷺在捕食之前，必須先全面?zhèn)窝b自己，說明準備工作很重要。

 

　　(2)黑鷺之所以將自己在淺水中偽裝成傘，是因為發(fā)現了小魚小蝦喜歡水淺又陰涼的地方。體現出黑鷺敏于觀察、勤于思考。

 

　　(3)黑鷺利用自己的翅膀，把自己偽裝成傘，成功地撲捉到了小魚小蝦，體現出黑鷺善于利用自身優(yōu)勢。

 

　　(4)小魚小蝦一味尋找水淺又陰涼的地方，沒有及時識破黑鷺的偽裝，讓自己陷入險境，說明小魚小蝦缺乏危機意識。

 

　　2.結合實際談啟示：

 

　　(1)做好充分準備。①要提高思想意識，要投入足夠的時間和精力做好準備工作。②做事要有前暖性，對未來可能發(fā)生的問題要有充分的預判，有針對性地做好前期規(guī)劃。(問題)

 

　　(2)要敏于觀察、勤于思考。①一方面，要善于觀察群眾的需求，準確了解群眾的需求，為他們提供精準、精細的服務;另一方面，要敏于觀察同事的工作方法，在觀察中學習工作方法，提升業(yè)務水平。②要勤于思考，把握事件的來龍去脈，找準工作方法和著力點，為解決問題奠定良好基礎。(身份+工作)

 

　　(3)全面認識自我，發(fā)揮自身優(yōu)勢。①我們要正確認識自我。時常進行反思，充分了解自己的能力和特長。②我們要充分利用自身優(yōu)勢創(chuàng)新我們工作中的方式方法，要有互聯網思維，對于劣勢我們也要不斷接受他人的批評，自身也要做到改進。③不斷提升自己拓展自己多方面的優(yōu)勢，成為多面手，主動承擔工作。(過程維度)

 

　　(4)時刻保持危機意識。①要有本領恐慌，時刻保持上進心，認真學習，深入研究。②要經常審視自已，時刻保持如履薄冰的謹慎之心。(問題)