該種表述屬于提升語(yǔ)言本身交流感的一種方式，也就是像聊天一樣自然的表述自己的想法，如“在我前一份工作中，確實(shí)遇到了題干中所述的閃辭現(xiàn)象，近兩年，很多單位的新人來(lái)了不到半年，甚至實(shí)習(xí)期還沒過，便草草離職，我認(rèn)為，這一問題確實(shí)需要引起更多的關(guān)注。”

 

　　這種方式需要考生有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，或者自己的經(jīng)歷、或者身邊人的經(jīng)歷等，通過自我?guī)�入式的表態(tài)能夠更好的讓考官在短期內(nèi)了解自己、認(rèn)識(shí)自己，也能嚴(yán)防表態(tài)套路化的問題。

 

　　4.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)式

 

　　如果考生的分析速度比較快，能快速的確定自己接下來(lái)的分析重點(diǎn)的話，則可以在表態(tài)中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。如作答的分析中將以危害作為重點(diǎn)時(shí)，那么表態(tài)過程可表述為“95后的閃辭行為雖然看似自主選擇，但是其對(duì)單位甚至社會(huì)帶來(lái)的影響絕不可小覷，還需理性規(guī)劃。”。當(dāng)然，實(shí)際作答中，可根據(jù)題干情況或個(gè)人分析能力，選擇不同的要素作為分析重點(diǎn)，并突出表述在觀點(diǎn)呈現(xiàn)當(dāng)中。

 

　　5.背景介紹式/數(shù)據(jù)引入式

 

　　將自己所知的一些背景信息或數(shù)據(jù)信息運(yùn)用到觀點(diǎn)的表述中，以體現(xiàn)對(duì)于題干話題的認(rèn)知深度。如“該調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)源于LinkedIn全球職場(chǎng)社交平臺(tái)于2018年8月發(fā)布的《第一份工作趨勢(shì)洞察》報(bào)告，關(guān)于第一份工作的平均在職時(shí)間的調(diào)查，相比于70后的51個(gè)月、80后的43個(gè)月和90后的19個(gè)月，95后的7個(gè)月確實(shí)讓很多人大為吃驚，應(yīng)引起我們更多的關(guān)注并做出必要的引導(dǎo)。”

 

　　“背景介紹式”相比更具有普適性，“數(shù)據(jù)引入式”需要看具體的題目，這兩種方式對(duì)于考生的要求比較高，需要知道題干背后的相關(guān)信息，甚至對(duì)于來(lái)源文章能夠有所了解，需要長(zhǎng)期的積累和大量的閱讀以及較好的記憶力方能實(shí)現(xiàn)。