【熱點(diǎn)鏈接】

 

　　一聲令下、 有召必回， 千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風(fēng)， 突如其來的疫情， 打破了以往春節(jié)歡樂祥和、 走親拜友的風(fēng)俗。 越是關(guān)鍵時刻， 越考驗(yàn)人的決心。 在這樣的危急時刻， “90 后” 格外引人注目。 越是艱險越向前， 在 4.2 萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中， 就有1.2萬多名是 “90 后”， 還有 “95 后”。 本以為這些孩子難以抵擋肆虐的疫情， 高壓的工作和緊繃的神經(jīng)， 但他們化身成為最美的白衣天使， 用實(shí)際行動， 詮釋著新時代青年的使命、 責(zé)任、 和擔(dān)當(dāng)。

 

　　【政策理論】

 

　　1、 背景

 

　　常聽 60 后70 后談90 后是垮掉的一代， 很多曾經(jīng)加諸在90 后身上的標(biāo)簽， 更多的是批判的聲音，90 后沒有任何的辯解， 他們用自己的行動在解釋著這些錯誤的標(biāo)簽， 在這次疫情面前， 我們看到了堅守在一線的醫(yī)務(wù)工作者的付出， 看到了奔波在基層工作人員的付出， 更看到了無數(shù)年輕志愿者勇敢的身影， 其中起著重要作用的護(hù)士更多的是年輕的 90 后、 95 后， 放棄與家人的團(tuán)聚， 舍小家， 為大家， 那些臉上口罩的烙印， 防護(hù)服后面的印記， 都是 90 后、 95 后詮釋青春最美的注解。

 

　　2. 意義

 

　　(1) 在他們身上看到了90 后、 95 后這一代年輕人對生命的尊重， 在困難面前選擇迎難而上的果敢， 以及對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈專?更體現(xiàn)了積極樂觀向上的精神。 營造了積極、 樂觀、 奮斗的良好風(fēng)尚， 給 00后10后起到了很好的表率作用， 在他們身上真正的踐行了習(xí)總書記 “功成不必在我” 的精神境界和 “功成必定有我” 的歷史擔(dān)當(dāng)。

 

　　(2) 正是由于他們的堅持和付出給予了更多人堅持與病魔斗爭下去的勇氣， 拯救了更多人的生命， 保障了家庭的完整。 他們就像陽光一樣， 照亮了武漢這座死寂的城市， 驅(qū)逐著陰霾和恐懼， 讓武漢人民更加有勇氣的去面對疫情。

 

　　(3) 他們的行動也向社會傳遞了更多的正能量， 讓大眾看到了他們的堅持， 更加地信任他們。 讓曾經(jīng)對他們有偏見、 看法的老一代刮目相看， 無需贅言， 此次抗疫， 就是對90 后、95后最好的詮釋。

 

　　(4) 也向社會證明了他們有能力完成祖國人民交代的任務(wù)， 完成肩上的使命， 更有能力承擔(dān)起自己身上的責(zé)任， 承擔(dān)起國家的未來。 同時也向國際證明， 青年是祖國的未來， 民族的希望， 青春是最靚麗的底色， 自信人生二百年， 會當(dāng)擊水三千里， 中國未來可期。

 

　　3. 對策

 

　　(1) 我們青年人應(yīng)該樹立一個遠(yuǎn)大的理想志向， “要立志， 立鴻鵠志”， 新時代青年只有胸懷憂國憂民之心、 愛國愛民之情， 才能準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。“信念決定事業(yè)成敗。 沒有理想信念， 就會導(dǎo)致精神上 ‘缺鈣’ ”。 我們要將個人理想與國家理想緊密聯(lián)系在一起， 就猶如 90 后、95后一樣。

 

　　(2) 要知道自己肩上的責(zé)任以及自己目標(biāo)方向， 為之不斷的勤奮努力， 要提高學(xué)習(xí)能力， 提高政治素養(yǎng)和專業(yè)技能， 要全副武裝自己， 打鐵還需自身硬。 習(xí)總書記提出要求： 青年要勤學(xué)習(xí)、 善學(xué)習(xí)、 始終保持虛懷若谷、 如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 努力打造又博又專、 推陳出新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

 

　　(3) 我們的主流媒體也應(yīng)該多報道一些正能量的事例， 營造良好和諧正能量的社會氛圍， 也可以激勵更多的人勇于積極奉獻(xiàn)， 敢于擔(dān)當(dāng)。 對于一些積極勇于付出的個人或是團(tuán)體， 我們國家政府應(yīng)該積極給予一些政策激勵和福利， 肯定他們的付出。

 

　　【知識運(yùn)用】

 

　　突如其來的疫情， 也許會成為很多年輕人成長道路上的陣痛， 但也注定是他們一生中難忘的精神洗禮。 在疫情面前我們看到了更多 90 后， 95 后選擇迎難而上， 義無反顧， 奔赴前線的身影， 舍棄 “小家” 選擇 “大家”， 對于這些逆行者， 你怎么看?

 

　　【評分要點(diǎn)】

 

　　(1) 能夠正確對90 后95 后使命、 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)以及逆行者背后所體現(xiàn)的 “有我”、“無我” 的一種無私奉獻(xiàn)的精神進(jìn)行詮釋。

 

　　(2) 可以認(rèn)識到90 后95 后這種逆行所帶來的積極意義。 例如起到了表率的作用、引領(lǐng)社會風(fēng)氣， 彰顯當(dāng)代中國青年的精神等。

 

　　(3) 能夠提出合理的對策。 如要堅定理想信念， 要有遠(yuǎn)大的目標(biāo); 要提高自身的理論知識和專業(yè)技能， 用知識和科學(xué)來武裝自己; 要加大正面典型案例的宣傳， 營造積極向上的社會氛圍。

 

　　(4) 能夠合理地進(jìn)行升華。 新時代的中國青年是好樣的， 是堪當(dāng)大任的， 在風(fēng)雨中 “90 后 95 后” 迎風(fēng)奔跑， 用青春點(diǎn)燃熱血， 用青春在祖國需要的時候綻放最美的花朵， 用堅韌的毅力成為疫情一線最堅強(qiáng)的 “逆行者”。