在公務(wù)員考試行測當中有一種常常考察的題目是語句排序題。語句排序題是講一篇相當完整的文段中的若干句子，打亂順序，再加上編號，最終讓我們重新排列出來，主要考查語言理解、語言表達和思維判斷能力，考查考生對行文布局、分句間邏輯關(guān)系等知識的掌握。

 

　　這類題型有相當難度，而且也比較耗費時間，所以，我們需要有清晰的思路和一些閱讀技巧來應(yīng)對它。那么，到底怎么樣解決這樣的問題呢？今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就給大家分享兩個小技巧！希望可以幫到大家。

 

　　一、抓邏輯起點

 

　　所謂的抓邏輯起點就是通過看選項中有哪些句子在作為開頭，我們可以去看下原文當中這些句子能不能作為開頭出現(xiàn)。那么到底哪些可以做開頭那些不可以做開頭呢?我們依據(jù)歷年題目情況給大家做出以下分類：

 

　　1.不能做邏輯起點的句子

 

　　(1)指代詞(且指代不明的)：這、那、它

 

　　(2)成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不做首句：轉(zhuǎn)折、遞進、同義轉(zhuǎn)述(即)、并列詞

 

　　(3)條件詞：條件詞的后句如“那么”、“就”等。

 

　　(4)總結(jié)詞：因此，綜上所述(往往句尾居多)

 

　　(5)具體闡述的句子(可能為事例、分析事情的原因、對策等)

 

　　2.可能做邏輯起點的句子

 

　　下定義的句子、引出話題的句子、總括句等。

 

　　【例1】①腮腺激素能增加肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼、軟骨和牙齒的活力

 

　�、谕僖褐芯秃�有這種極具魅力的物質(zhì)——腮腺激素

 

　�、塾绕淠軓娀�血管的彈性，提高結(jié)締組織的生命力

 

　�、苓@種激素是由腮腺分泌的，許多學者認為它是“返老還童”的激素

 

　　⑤永葆青春、返老還童是我們每個人夢寐以求的事情

 

　　⑥所以，唾液在美顏、護膚方面亦有用武之地

 

　　A.②①③⑥④⑤   B.②①③④⑤⑥

 

　　C.②③①⑥⑤④   D.⑤②④①③⑥

 

　　【答案】選D

 

　　【解析】觀察四個選項，開頭句子要么是②句，要么是⑤句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發(fā)現(xiàn)②句中“唾液中就含有這種極具魅力的物質(zhì)——腮腺激素”有個“就”字，作為首句出現(xiàn)不合寫作邏輯，所以排除掉②開頭的選項，即A、B、C，所以選擇D。

 

　　二、抓標志詞語

 

　　所謂抓標志詞語，就是依據(jù)題干中一些明顯“標志詞”確定相關(guān)句子的先后順序。說的直白點，就是去確定哪些句子能放在一起，哪些句子在前，哪些句子在后。一般來說，常見的能作為判斷依據(jù)的有這些種類的“標志詞”：

 

　　1.指代詞：指代的內(nèi)容一般在指代詞之前;

 

　　2.關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞最常用，如但、然而、卻、事實上、實際上等;

 

　　3.順序詞：時間順序詞，空間順序詞，邏輯順序詞;

 

　　4.重復詞：頂針結(jié)構(gòu)(—A，A—)一定緊連在一起，(若非頂針句式，要具體題目具體分析，可能為同義互換詞);

 

　　5.總結(jié)詞：放在文章較后的位置，但不一定是最后一句。

 

　　【例2】①1980 年 5 月 8 日，第三屆世界衛(wèi)生組織大會莊嚴宣布，人類終于消滅了 曾嚴重威脅人類健康和生命的天花

 

　�、�1798 年，英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納在“人痘”的基礎(chǔ)上發(fā)明了“牛痘”，這很快被公認為是人類防治天花的最好方法

 

　�、墼谂６话l(fā)明 150 年后，世界上每年仍然有約 5000 萬人得天花

 

　　④如今，天花已成為唯一一種被人類消滅的傳染病

 

　�、葸z憾的是種痘在很長時間內(nèi)并沒有得到大力推廣

 

　　⑥據(jù)說，當時英法交戰(zhàn)，法國皇帝拿破侖就曾下令所有士兵必須接種牛痘

 

　　A.②⑤⑥①③④   B.②⑥⑤③①④

 

　　C.④②⑥③①⑤   D.④⑤②⑥③①

 

　　【答案】選B

 

　　【解析】觀察四個選項，開頭句子要么是②句，要么是④句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發(fā)現(xiàn)②句中是在說明“1798年的防治天花”，④句中在說明“如今，天花被消滅”,依據(jù)時間順序②應(yīng)位于④前，所以排除④開頭的C、D選項。再觀察其他具備時間點的句子①句和③句，不難發(fā)現(xiàn)，本文段以時間順序為主線介紹天花防治，時間線大致是②③①④，所以排除A，選擇B項。

 

　　好的，小伙伴們，相信大家已經(jīng)在這一部分有了一定的思路啦，在日后做題訓練的過程中，我們不妨也可以試試這兩種方法，當然啦，兩種方法要結(jié)合起來一起應(yīng)用到題目中，多多練習，才能對于題目中的標志詞做到“敏感”，祝愿大家可以取得一個好成績哦!