日前，一男子戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡——在窄窄的病床上，他手捧著一本《政治秩序的起源》，將喧囂和不安隔離，浸潤在縷縷書香之中。據(jù)媒體報道，該男子姓付，從武大博士畢業(yè)后去美國深造，目前是博士后，在佛羅里達州立大學教書，研究方向是高分辨冷凍電鏡。付先生回武漢探望父母，沒想到其家人和他相繼被確診新冠肺炎。

 

　　“方艙讀書哥”給許多人留下了深刻的印象。2月22日，上海圖書館聯(lián)手湖北省圖書館，向湖北武漢方艙醫(yī)院的患者和醫(yī)護人員開通“上圖方艙數(shù)字圖書館”：通過湖北省圖書館“方艙數(shù)字文化之窗”的“浦江伴讀”頻道，把“上海書展·閱讀的力量”2020特別網(wǎng)聚活動和上圖各大優(yōu)質(zhì)資源送進武漢方艙。文字有力量，精神有寄托。在全民抗“疫”時，閱讀也是戰(zhàn)“疫”神器。

 

　　【面試模擬題】

 

　　日前，一男子戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡——在窄窄的病床上，他手捧著一本《政治秩序的起源》，將喧囂和不安隔離，浸潤在縷縷書香之中，隨后上海建起了“方艙數(shù)學圖書館”。對此，你怎么看?

 

　　【題目分析】

 

　　一、概括提煉話題，給出評價：

 

　　“讀書哥”的事跡讓人敬佩，在身患肺炎，身體遭受痛苦的情況下，他仍然能夠安靜下來，這是一種非常難能可貴的品質(zhì)。同時也讓那些沒有養(yǎng)成讀書習慣的青年人產(chǎn)生更多的反思，而“方倉數(shù)字圖書館”的建立也使得更多身處于病痛之中的人們有了精神的慰藉。

 

　　二、此現(xiàn)象的積極意義：

 

　　1.從“讀書哥”的身上，我們看到的是一個人內(nèi)心世界的安寧與強大，是永遠不放棄希望的精神。疫情來勢洶洶，許多國人在一瞬間難免有些恐慌，死亡的陰霾更是始終在已經(jīng)染病的患者身上。但是，我們依然能夠看到許多人身上都涌現(xiàn)著一種積極樂觀的精神，一種向死而生的勇氣：方艙醫(yī)院的讀書哥，讓我們感受到了一種精神的力量，或許也正是我們能夠戰(zhàn)勝病魔的一個關鍵所在。

 

　　2.“讀書哥”的事跡也體現(xiàn)了書籍的力量與閱讀的意義。讀書哥之所以能夠擁有一個強大的內(nèi)心，我認為這便是讀書賦予他的力量。有的人讀書是純粹為了消遣、娛樂，有的人讀書是為了考試、評職稱，而通過后就把書拋在一旁，這難道都是真正的讀書嗎?而讀書的真正意義又是什么呢?我認為是通過讀書來開拓自己的眼界，充實自己的思想，堅定自己的內(nèi)心，完善自己的人格。正如方艙醫(yī)院的讀書哥一般，他是理工科專業(yè)的博士，卻在讀一本社會科學相關的書。他讀的書可能對于他的專業(yè)而言并沒有什么幫助，但同時，也是這些“無用”之書對我們而言才擁有大用。通過閱讀，我們能和那些偉大的人物對話，感受他們思想的光芒和人格的魅力，我們能夠打破時間與空間的界限，擁有更廣闊的世界，更獨立的思想，更自由的人生。

 

　　三、如何讓閱讀的精神在社會中延續(xù)

 

　　1.青年人：從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成讀書的習慣。在忙碌的時候也應利用聽書的APP去填補碎片化的時間。真正享受讀書的過程，在今后的學習和工作中，繼續(xù)保持讀書的熱情，通過讀書成就更好的自己。

 

　　2.學校和家長：學校教育要盡可能地擺脫功利主義，拓展學生的閱讀面。要讓學生在規(guī)定的課程之外，根據(jù)自己的興趣愛好有更多的課外閱讀選擇;家長也要正確引導，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

 

　　3.政府：進一步推動“書香社會”的建設，打造更好的書香環(huán)境。不僅要先在機關、企業(yè)、社區(qū)等開展豐富的讀書活動，更要利用互聯(lián)網(wǎng)這個媒介進行讀書推廣。像這次疫情中開通的“方艙數(shù)字圖書館”就是一次很好的嘗試，它不僅有豐富的優(yōu)質(zhì)資源，同時操作方法也非常簡單，能夠讓我們的閱讀更加方便。