在面試學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，綜合分析一直是我們需要重點(diǎn)攻克的環(huán)節(jié)，而在綜合分析的答題過程當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)聽到答題要有政府思維，要用政府思維去解決問題這樣的告誡，那么政府思維究竟是什么？我們又如何運(yùn)用政府思維去答題呢，今天小編帶大家一起學(xué)習(xí)和探討一下政府思維中的一個(gè)重要組成部分——深入分析：
 

 

　　深入是我們?cè)诳紤]問題的時(shí)候必須具備的一項(xiàng)技能，一個(gè)優(yōu)秀的公職人員在看待一些問題的時(shí)候，一定是會(huì)站在更高的角度去判斷一個(gè)事情，而并非是站在自己的角度或站在某個(gè)群體的角度去看待某些事情，因?yàn)檫@樣看的事情不僅會(huì)具有局限性，同時(shí)還會(huì)使我們對(duì)某件事情的判斷出現(xiàn)誤差導(dǎo)致判斷失誤，這樣的結(jié)果是很嚴(yán)重的。

 

　　如何能夠做到所謂的有高度的角度看待一件事情？其實(shí)在我們對(duì)題目的分析過程當(dāng)中，凡是涉及到題目中所說的一些事情，一些事物，我們雖然在情感上要更加去接近，才容易理解，但是我們?cè)诶硇陨弦欢ㄒ獎(jiǎng)冸x出自身在其中所處的角色，站在更高的位置上才能更清晰的看到這件事情本來的面貌，而當(dāng)我們真正的陷入到題目當(dāng)中的角色去的時(shí)候，可能這個(gè)時(shí)候我們看到的問題以及看問題的角度都會(huì)發(fā)生偏移，而正是這種偏移，它也會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诖痤}的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些不客觀不理性的評(píng)價(jià)和判斷，從而影響我們的分?jǐn)?shù)。接下來，我們就來你的例子具體感受一下，更高維度的思考在我們答題時(shí)候的重要性。

 

　　【例題】城管打死瓜農(nóng)這一件事情，你怎么看？

 

　　分析這道題目時(shí)不僅僅要看到城管身上的問題，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到在我們的瓜農(nóng)身上也存在著一定的問題，才會(huì)使雙方的矛盾激化，最后演變成為最惡劣的城管打死瓜農(nóng)事件，但是在這樣的思考背后，我們有沒有去想過這樣一個(gè)問題：在這兩個(gè)原因都分析完之后，我們提出了一些對(duì)策，對(duì)這樣的問題加以解決，是否真正解決了問題？這個(gè)時(shí)候，其實(shí)就需要我們的高維度思考，也就是說對(duì)事物進(jìn)行深入分析的技巧來解決問題。

 

　　在這樣的情況下，經(jīng)過了全面和客觀的分析，我們還要站在一定的高度：比如你現(xiàn)在是該市的市長(zhǎng)，出現(xiàn)了這件事情，你都處理完了之后，有沒有可能這類事情還會(huì)再次發(fā)生呢？答案是一定的。所以說，我們的分析可能還缺乏了一些更深入的思考，如果是站在市長(zhǎng)的角度，這個(gè)時(shí)候我們還需要去想什么呢？可能很多人就已經(jīng)想到了，我們要想這件事情，它的根本原因是什么？他的正解究竟發(fā)生在哪里？

 

　　說到這里，相信大家都已經(jīng)能夠想得到，它的根本癥結(jié)可能不在于我們的城管，也不在于我們的小商小販，而是在于我們城市在建設(shè)過程當(dāng)中，只注重了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和統(tǒng)一的規(guī)劃管理，而忽略了底層人民群眾的基本需求，產(chǎn)生了我們執(zhí)法者與小商小販之間嚴(yán)重的沖突，從而導(dǎo)致了我們不想看到的暴力執(zhí)法、暴力抗法的結(jié)果。得出這樣的結(jié)論并不難，但是這樣的結(jié)論需要我們考生不僅僅有大局思維，同時(shí)還要在思考問題的時(shí)候，能夠站在一個(gè)相對(duì)較高的角度，對(duì)問題進(jìn)行全面深入的方向出發(fā)去思考，才能夠得到一個(gè)更有深度和高度的答案，這樣的答案，才會(huì)讓考官眼前一亮。得到考官的認(rèn)同從而拿到我們想要的分?jǐn)?shù)。

 

　　相信通過以上的講解大家一定對(duì)政府思維有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。也希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。2020年國(guó)家公務(wù)員考試已結(jié)束，面試備考要抓緊啊~~