2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：語(yǔ)義輕重判邏輯
本期為各位考生帶來(lái)了2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：語(yǔ)義輕重判邏輯。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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邏輯填空是屬于會(huì)讓很多考生愛(ài)恨交織的一種題型。大部分同學(xué)覺(jué)得言語(yǔ)嘛，就是語(yǔ)文呀，很簡(jiǎn)單，但是一套題做下來(lái)之后就傻眼了：怎么哪哪都是叉叉呢?確實(shí)也是這樣，言語(yǔ)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要想全部做對(duì)是非常難的。很多同學(xué)都是碰運(yùn)氣，那么有沒(méi)有一些方法能夠幫助我們快速選出答案來(lái)呢?答案是肯定的，但是大家也不要奢望靠方法就一眼能夠選出來(lái)，我們掌握方法是為了幫助自己更快更準(zhǔn)確地選出答案來(lái)!湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家今天就告訴大家一個(gè)好方法，即語(yǔ)義輕重。 語(yǔ)義輕重即：有的詞語(yǔ)所表示的意思或修飾的話題雖相同，但在表現(xiàn)的程度上有著輕重的不同。比如“批評(píng)”和“批判”這兩個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)義上就存在輕和重的差別。“批評(píng)”僅指評(píng)論、評(píng)判;而“批判”是指對(duì)錯(cuò)誤的思想或言行批駁否定。很明顯“批判”語(yǔ)義要重，那么這個(gè)詞語(yǔ)適合放在語(yǔ)義比較重的語(yǔ)境中。再比如“信口開(kāi)河”和“信口雌黃”，“信口開(kāi)河”指隨口亂說(shuō)，“信口雌黃”指不顧客觀事實(shí)地隨口亂說(shuō)，妄作評(píng)論。同樣，可以看出“信口雌黃”的語(yǔ)義更重。
相信通過(guò)剛剛兩個(gè)例子，大家也發(fā)現(xiàn)了某個(gè)詞語(yǔ)更適合放在什么樣的語(yǔ)境中，所以我們辨析詞匯是不能撇開(kāi)語(yǔ)境的。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)義較輕地詞語(yǔ)放在語(yǔ)義輕的語(yǔ)境中，語(yǔ)義重的詞語(yǔ)放在語(yǔ)義重的語(yǔ)境中。所以我們?cè)谶x擇詞語(yǔ)之前需要判斷一下這個(gè)句子的語(yǔ)義是輕還是重。句子主要通過(guò)關(guān)聯(lián)詞和關(guān)鍵詞來(lái)判定。關(guān)聯(lián)詞主要包括不但……而且、甚至、更、更加;關(guān)鍵詞包括有些、一些、某些、全部、也許、大概、可能等。
下面通過(guò)一個(gè)例題具體來(lái)看一下:
對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得_____，反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些_____。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.平淡無(wú)奇 缺陷
B.黯淡無(wú)光 瑕疵
C.百無(wú)一用 弊病
D.一文不值 不足
【解析】答案：B。第二空空前的兩個(gè)詞語(yǔ)“可能”、“某些”提示我們這句話語(yǔ)義比較輕，我們應(yīng)該填一個(gè)語(yǔ)義比較輕的詞語(yǔ)來(lái)適合文段，下面幾個(gè)選項(xiàng)，語(yǔ)義最輕的是“瑕疵”，我們就可以直接選B選項(xiàng)。其他幾個(gè)選項(xiàng)A和C可以馬上排除，語(yǔ)義太重。D選項(xiàng)中“不足”語(yǔ)義也相對(duì)比較輕，但是第一空，“不會(huì)使經(jīng)典變得”，經(jīng)典的價(jià)值還是在，不能直接說(shuō)變得一文不值了，只能說(shuō)沒(méi)有散發(fā)那么多光芒了，變得“暗淡無(wú)光”。
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，通過(guò)語(yǔ)義輕重的辨別可以快速判定某個(gè)詞語(yǔ)是不是適合這個(gè)題干，從而快速鎖定答案，節(jié)約時(shí)間，提高正確率，希望各位考生在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠多多練習(xí)，熟練地掌握這些學(xué)習(xí)方法，為自己的公考增加更多的籌碼。
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