2017年湖南省考行測(cè)行測(cè)技巧：病句辨析中的語(yǔ)序不當(dāng)問(wèn)題
本期為各位考生帶來(lái)了2017年湖南省考行測(cè)行測(cè)技巧：病句辨析中的語(yǔ)序不當(dāng)問(wèn)題。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開(kāi)始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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病句辨析是行測(cè)考試中言語(yǔ)理解部分的內(nèi)容，在事業(yè)單位及很多公職類(lèi)考試中都有所涉及。雖然這部分內(nèi)容在我們初中時(shí)期就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)，但是由于很多考生已經(jīng)很久沒(méi)有再接觸過(guò)這種題型，加之自身平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)就不是很規(guī)范，所以對(duì)于這類(lèi)題目，并不能夠做到百分之百的正確率。病句辨析中的語(yǔ)序不當(dāng)是最常見(jiàn)的病句類(lèi)型之一，本文專(zhuān)家就針對(duì)這種病句的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
常見(jiàn)的語(yǔ)序不當(dāng)有兩種情況：(1)當(dāng)句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞和主語(yǔ)時(shí)，如果幾個(gè)句子的主語(yǔ)是一致的，那么主語(yǔ)放在關(guān)聯(lián)詞的前面;如果幾個(gè)句子的主語(yǔ)不一致，那么主語(yǔ)放在關(guān)聯(lián)詞的后面。如“雖然他丑，但是他很溫柔”，這句話中兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“他”，在這種情況下，主語(yǔ)“他”應(yīng)該放在關(guān)聯(lián)詞“雖然”的前面，所以這個(gè)句子的表達(dá)是錯(cuò)的，正確的表述應(yīng)該是“他雖然丑，但是他很溫柔”。另外，如果句子變?yōu)?ldquo;雖然他丑，但是他爸帥”，第一個(gè)分句的主語(yǔ)是“他”，第二個(gè)分句的主語(yǔ)是“他爸”，兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致的，此時(shí)第一個(gè)分句的主語(yǔ)“他”應(yīng)該放在關(guān)聯(lián)詞“雖然”的后面，所以這個(gè)句子的表達(dá)就是對(duì)的;(2)當(dāng)有幾個(gè)定語(yǔ)成分同時(shí)修飾主語(yǔ)時(shí)，量詞應(yīng)該放在最前面。如“圓的、紅的、脆的、一個(gè)”這幾個(gè)詞來(lái)形容蘋(píng)果，“一個(gè)”就應(yīng)該放在最前面。
下面我們通過(guò)兩個(gè)具體的例題來(lái)應(yīng)用以上規(guī)律。
【例題】請(qǐng)指出以下句子的錯(cuò)誤
(1)運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。
(2)由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。
【解析】對(duì)于(1)題，后半句“臨場(chǎng)的”“無(wú)數(shù)”都是“競(jìng)技”的定語(yǔ)，因此表示數(shù)量的“無(wú)數(shù)”應(yīng)該放在“臨場(chǎng)的”前面，因此后半句改為“通過(guò)無(wú)數(shù)臨場(chǎng)的競(jìng)技才能練就出來(lái)”;對(duì)于(2)題，“心智尚未成熟”、“好奇心又強(qiáng)”、“對(duì)事物缺乏分辨力”這幾個(gè)分句的主語(yǔ)都是“青少年”，此時(shí)主語(yǔ)“青少年”應(yīng)該放在關(guān)聯(lián)詞“由于”的前面，即改為“青少年由于心智尚未成熟……”。
病句辨析的病句類(lèi)型是比較固定的，因此只要把每種類(lèi)型的錯(cuò)誤之處記牢，并且通過(guò)練習(xí)達(dá)到熟能生巧的地步，就可以確保這類(lèi)題目不出錯(cuò)。
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