從近幾年行測(cè)言語(yǔ)理解真題來(lái)看，片段閱讀題的考點(diǎn)比較穩(wěn)定，主旨觀點(diǎn)題的題量一直是片段閱讀題的重點(diǎn)，是片段閱讀中題量最大的題型。這也是言語(yǔ)理解模塊取得高分的關(guān)鍵。但很多考生一直糾結(jié)于一個(gè)問(wèn)題，那就是拿到一道片段閱讀題，到底是“本分”地歸納觀點(diǎn)?還是大膽地推測(cè)意圖?今天專(zhuān)家就來(lái)跟大家一起探討下這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)考生大可不必想太多，刻意區(qū)別觀點(diǎn)和意圖不但不是捷徑，反而會(huì)給解題帶來(lái)反作用，考生不如按部就班地尋找關(guān)鍵詞句、提煉主題和分析題干結(jié)構(gòu)。

　　一、“火眼金睛”抓關(guān)鍵詞句

　　首先什么是觀點(diǎn)呢?其實(shí)就是指作者在文段中想表達(dá)的態(tài)度以及傾向，作者的觀點(diǎn)傾向能夠幫助考生尋找文段的重點(diǎn)信息。文段中常常出現(xiàn)一些引導(dǎo)觀點(diǎn)類(lèi)的詞語(yǔ)，如：認(rèn)為、估計(jì)、預(yù)測(cè)、表明、說(shuō)明、批判、作者認(rèn)為、筆者看來(lái)、專(zhuān)家表示、結(jié)論顯示、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、由此看來(lái)、遺憾的是、可惜的是、可喜的是、令人欣慰的是等等，這些關(guān)鍵詞均為考生在考試時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的信息。

　　【例題】將“幸福”傳感器放在人體表面或植入人體，通過(guò)各項(xiàng)指標(biāo)可測(cè)出人們每一刻的幸福指數(shù)。沒(méi)有一個(gè)“幸福”傳感器會(huì)是完美無(wú)缺的，而且也不需要。溫度計(jì)被發(fā)明出來(lái)時(shí)也很不精確，但隨著時(shí)間推移，溫度計(jì)的設(shè)計(jì)日漸精致，現(xiàn)已是不可或缺的日用品。科學(xué)家們相信，“幸福”傳感器也將遵循類(lèi)似進(jìn)化進(jìn)程，雖然它們?cè)谠u(píng)估人們心理狀態(tài)時(shí)總會(huì)有一定程度的不確定性，可穿戴傳感器卻已比衡量幸福的傳統(tǒng)工具來(lái)得更為低調(diào)，更加易用。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.任何“幸福”傳感器都不可能完美無(wú)缺

　　B.“幸福”傳感器會(huì)向著高精度的方向發(fā)展

　　C.“幸福”傳感器將成為不可或缺的日用品

　　D.人類(lèi)并不需要完美無(wú)缺的“幸福”傳感器

　　【解析】選C。閱讀文章后會(huì)發(fā)現(xiàn)作者引用了科學(xué)家們的觀點(diǎn)，有一個(gè)非常明顯的短語(yǔ)就是“科學(xué)家們相信”，而后面的“幸福傳感器也將遵循類(lèi)似進(jìn)化進(jìn)程，雖然它們?cè)谠u(píng)估人們心理狀態(tài)時(shí)總會(huì)有一定程度的不確定性，可穿戴傳感器卻已比衡量幸福的傳統(tǒng)工具來(lái)得更為低調(diào)，更加易用。”

　　一句就是文段中想要揭示的論點(diǎn)。再由文章前兩句對(duì)幸福傳感器的定義和溫度計(jì)的發(fā)展情況可知作者是贊同科學(xué)家的觀點(diǎn)的。由此可知，作者的觀點(diǎn)是幸福傳感器的發(fā)展會(huì)和溫度計(jì)一樣，越來(lái)越精致，再加上可穿戴傳感器卻已比衡量幸福的傳統(tǒng)工具來(lái)得更為低調(diào)，更加易用，可知“幸福”傳感器將成為不可或缺的日用品。因此，本題選C。

　　二、“獨(dú)辟蹊徑”篩選主題詞

　　在主旨觀點(diǎn)題中，我們需要找尋的是文段核心論述的話題，那么把這個(gè)核心論述的話題提煉成一個(gè)詞語(yǔ)的話，就是我們要尋找的文段的主題詞。通常主題詞在文段中會(huì)出現(xiàn)多次，即高頻詞，因此我們通常把高頻詞稱(chēng)為文段的主題詞。主旨意圖作為文段的中心思想，必須包含文段的主題詞。因此，考生在解答主旨意圖題的過(guò)程中要注意高頻詞，可直接將目標(biāo)鎖定在高頻詞出現(xiàn)的選項(xiàng)中。另外，也可以用關(guān)鍵句的主要論述對(duì)象來(lái)找主題，然后再看選項(xiàng)的主語(yǔ)和題干的主體是否一致，一致則保留為備選選項(xiàng)，不一致則偏離主題，為錯(cuò)誤選項(xiàng)。

　　【例題2】信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類(lèi)信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)

　　B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合

　　C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)

　　D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

　　【解析】選D。通讀全文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)題干中有一個(gè)非常高頻的詞語(yǔ)，就是“信息”，總共出現(xiàn)了>次，很顯然“信息”是文段中多次出現(xiàn)的高頻詞，即“信息”是文段的主題詞，再看四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)含有文段含有文段主題詞，因此，本題選D。如果這道題按照概括觀點(diǎn)和意圖推斷來(lái)解題，難度就很大，費(fèi)了周折反而不見(jiàn)得解對(duì)，這也印證了主題篩選法的妙用。

　　三、“步步為營(yíng)”抓重點(diǎn)結(jié)構(gòu)

　　在一篇文章中，作者通常先提出問(wèn)題所在，并分析問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。指出問(wèn)題不是重點(diǎn)，提出解決問(wèn)題的對(duì)策才是作者重中之重。因此在解主旨觀點(diǎn)題時(shí)，我們就得找到題干的重點(diǎn)，而瞄準(zhǔn)重點(diǎn)的關(guān)鍵就是分析行文脈絡(luò)，看出作者整個(gè)文段的重心在哪里，要知道一篇文章中正確的觀點(diǎn)不代表選項(xiàng)一定當(dāng)選，我們還要看是不是抓住了重點(diǎn)。這也是為什么要分析結(jié)構(gòu)的緣由。

　　【例題3】相對(duì)于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。當(dāng)前，越來(lái)越多外國(guó)民眾來(lái)華參觀訪問(wèn)，中國(guó)越來(lái)越多的公民走出國(guó)門(mén)，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交，積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念，維護(hù)國(guó)家形象。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.民間外交與政府公關(guān)的差別

　　B.民間外交在國(guó)際交往中的意義

　　C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用

　　D.媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾

　　【解析】選C。通讀全文，我們通過(guò)行文脈絡(luò)找關(guān)于主題詞“外交”論述的主要內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“因此”，既可以看做引導(dǎo)結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞，也可以算作總結(jié)詞，代表結(jié)論性內(nèi)容的出現(xiàn)，而且后面“要”引導(dǎo)對(duì)策句，即“通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交，積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念，維護(hù)國(guó)家形象。”是文段的主旨句。對(duì)比選項(xiàng)，只有C項(xiàng)既含有主題詞，又與對(duì)策句意思相同，因此，本題選C。通過(guò)這道題可以看出結(jié)構(gòu)分析是一種穩(wěn)定的解題方法，適合于穩(wěn)扎穩(wěn)打，考生應(yīng)當(dāng)熟練運(yùn)用。

　　教育專(zhuān)家認(rèn)為，由此可以看出，與其耗費(fèi)時(shí)間糾結(jié)于是概括觀點(diǎn)還是推斷意圖，不如按部就班地、腳踏實(shí)地地尋找題干中的有效信息這才是解主旨觀點(diǎn)題的必經(jīng)之路!