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2017年湖南省公務(wù)員考試:行測(cè)全卷每日練習(xí)127

發(fā)布:2016-10-14 00:00:00 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
      2017年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2017年3月,筆試時(shí)間在4月。歷年來(lái)湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試用書進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測(cè)全卷每日練習(xí),希望給考生帶來(lái)幫助。 
  第一部分  常識(shí)判斷
  1.關(guān)于宇航員在太空的生活,下列說(shuō)法不正確的是(    )。
  A.宇航員可使用特定的加熱器對(duì)食品進(jìn)行加熱
  B.宇航員從太空返回地面后,失重狀態(tài)消失,質(zhì)量會(huì)有所增加
  C.宇航員應(yīng)睡在固定的睡袋中,以免被氣流推動(dòng)誤碰儀器設(shè)備開(kāi)關(guān)
  D.在同一航空器中的宇航員可以直接交談,無(wú)須借助無(wú)線電通信設(shè)備
  第二部分  言語(yǔ)理解與表達(dá)
  2.孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“君以國(guó)士待我,我當(dāng)以國(guó)士報(bào)之!君以路人待我,我以路人報(bào)之!君以草芥待我,我當(dāng)以仇寇報(bào)之!”誠(chéng)如斯言,若說(shuō)中國(guó)員工最不敬業(yè),其原因很可能是中國(guó)雇主最不敬業(yè)。國(guó)內(nèi)一份對(duì)大型制造業(yè)和服務(wù)型企業(yè)中268個(gè)部門的經(jīng)理和員工的調(diào)查表明,超過(guò)80%的績(jī)效評(píng)估體系是無(wú)效的。 __________ ,在這樣的氛圍里,員工如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?
  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?    )。
  A.當(dāng)績(jī)效評(píng)估無(wú)效時(shí),那肯定是人情世故當(dāng)?shù)?/span>
  B.那些繁瑣而無(wú)用的評(píng)估制度勢(shì)必會(huì)引起員工的反感
  C.管理者對(duì)員工的態(tài)度可見(jiàn)一斑
  D.在許多企業(yè),上下級(jí)之間存在著嚴(yán)重的斷裂
  第三部分  數(shù)量關(guān)系
  3.哥哥3年后的年齡與弟弟2年前的年齡和是29歲,弟弟現(xiàn)在的年齡是兩人年齡差的3倍。哥哥今年:
  A.13歲    B.14歲
  C.15歲    D.16歲
  第四部分  判斷推理
  4.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上,而忽視他們所處情境的重要性。
  下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是(  )
  A.小張考試沒(méi)有考好,他覺(jué)得自己真是太笨了
  B.小張考試沒(méi)有考好,他認(rèn)為不是自己沒(méi)有學(xué)好,而是老師出的題太偏了
  C.小李在街上丟了錢包,回來(lái)后很后悔自己的粗心大意,而他的同學(xué)小張安慰他說(shuō)只是那個(gè)地方太亂了,本來(lái)小偷就很多
  D.小李考試沒(méi)有考好,小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力,而實(shí)際上小李最近家里出了點(diǎn)事,對(duì)他的情緒有些影響
  第五部分  圖形推理
  5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:
  \
  A.①②③,④⑤⑥    B.①⑤⑥,②③④
  C.①②⑤,③④⑥    D.①③⑥,②④⑤
  

  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
  1. B[解析]質(zhì)量是物體本身的屬性,它不隨物體的位置、形狀、溫度及狀態(tài)的改變而改變。從太空回到地面,人的質(zhì)量不會(huì)改變,但是體重會(huì)變大,因?yàn)轶w重與地心引力有關(guān),G=mg,g是重力加速度,太空中的g=0,地面上的g=9.8m/s2。所以,從太空回到地面,失重狀態(tài)會(huì)消失,體重會(huì)增加。因此本題選擇B項(xiàng)。
  2.A[解析]根據(jù)畫橫線處后面句子中的“氛圍”一詞,可知所填入句子描述的應(yīng)該是一種“氛圍”,由此可排除C項(xiàng)。通過(guò)文段可知,畫橫線處的句子應(yīng)該和前句所提到的“績(jī)效評(píng)估體系”有所聯(lián)系,D項(xiàng)說(shuō)的是上下級(jí)之間的關(guān)系,與前文的話題缺乏一致性,填入文段顯得突兀,排除。B項(xiàng)雖然延續(xù)了前文的話題,但是與后文銜接不緊密且“勢(shì)必”一詞太過(guò)絕對(duì),故本題選A。
  3.D[解析]設(shè)今年哥哥為x歲,弟弟為y歲。則可列方程(x+3)+(y-2)=29,y=3(x-y),解得x=16。
  4.D[解析]基本歸因錯(cuò)誤感知者傾向于低估情境因素的影響,而高估內(nèi)在因素的重要性。故選項(xiàng)D正確。
  5.D[解析]①③⑥的交點(diǎn)數(shù)都是4,②④⑤的交點(diǎn)數(shù)都是5。

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