2017年湖南省公務(wù)員考試：行測(cè)全卷每日練習(xí)114
2017年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2017年3月，筆試時(shí)間在4月。歷年來(lái)湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試用書(shū)進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測(cè)全卷每日練習(xí)，希望給考生帶來(lái)幫助。
第一部分 常識(shí)判斷
1.根據(jù)法的創(chuàng)制與適用主體的不同，法可以分為( )。
A．根本法與普通法 B．一般法與特別法
C．成文法與不成文法 D．國(guó)內(nèi)法與國(guó)際法
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
2.時(shí)間是好物。我無(wú)數(shù)次地將這些人和這句話寫(xiě)成文字，他們像一根纖細(xì)但_____的線，牢牢地綁著我走遠(yuǎn)的腳步，讓我在回頭路上有所______，正如接近故鄉(xiāng)的公路上，漸漸靠攏的一江水，那搭在血緣中將現(xiàn)在與過(guò)往相連接的橋，其實(shí)始終存在。
依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．牢固 依靠 B．堅(jiān)固 依賴
C．結(jié)實(shí) 扶持 D．堅(jiān)韌 依持
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3.小華在搜索某地點(diǎn)的時(shí)候用的是比例尺為1：1000的電子地圖，為了更詳細(xì)地了解該地點(diǎn)附近的商場(chǎng)等設(shè)施，他將地圖放大到原來(lái)的200％，則此時(shí)的地圖相當(dāng)于比例尺為多少的地圖?( )
A．1：2000 B. 1：500 C．1：200 D．1：50
第四部分 判斷推理
4.車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)是指在談判桌上的一方遇到關(guān)鍵問(wèn)題或與對(duì)方有無(wú)法解決的分歧時(shí)，借口自己不能決定或其他理由，轉(zhuǎn)由他人再進(jìn)行談判。這里的“他人”或者是上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)，或者是同伴、合伙人、委托人、親屬、朋友。不斷更換自己的談判代表，有意延長(zhǎng)談判時(shí)間，消耗對(duì)方的精力，促使其作出大的讓步。
根據(jù)上述定義，下列屬于車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)的是( )。
A．為了說(shuō)服小明學(xué)鋼琴，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶依次向其陳述利弊，小明終于答應(yīng)了
B．在一場(chǎng)辯論賽中，正反雙方依據(jù)比賽規(guī)則由一、二、三號(hào)辯手依次陳述了自己的觀點(diǎn)
C．在一次商務(wù)談判中，某負(fù)責(zé)人突發(fā)疾病，不得不更換其他人代替其繼續(xù)談判
D．對(duì)于公司的制度改革，董事會(huì)成員在激烈的討論后進(jìn)行舉手表決
第五部分 圖形推理
5.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái)。
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
1.D[解析]以法的創(chuàng)制和適用主體為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，可以把法分為國(guó)內(nèi)法與國(guó)際法，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)是以法的地位、效力、內(nèi)容和制定程序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類；B項(xiàng)是以法的適用范圍為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類；C項(xiàng)是以法的創(chuàng)制方式和表現(xiàn)形式為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類。故本題正確答案為D。
2.D[解析]“牢固”和“堅(jiān)固”一般不用來(lái)形容線，排除A、B項(xiàng)。“扶持”指攙扶，扶助，護(hù)持；“依持”指依靠，支持。根據(jù)句意，“依持”更合適。故本題選D項(xiàng)。
3.B[解析]整體考慮，地圖所表示的實(shí)際距離是相同的，地圖放大到原來(lái)的200％，即地圖的長(zhǎng)度放大到原來(lái)的2倍，也就是說(shuō)原來(lái)1cm代表1000米，擴(kuò)大后2cm代表1000米，則相當(dāng)于比例尺為2：1000，即1：500的地圖。答案為B。
4.A[解析]車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)的定義要點(diǎn)是：①在談判中產(chǎn)生意見(jiàn)分歧；②故意轉(zhuǎn)由他人進(jìn)行談判；③促使對(duì)方作出讓步。A項(xiàng)的情況可以理解為小明與家長(zhǎng)們就要不要學(xué)鋼琴的問(wèn)題進(jìn)行談判，而家長(zhǎng)們輪番上陣，最后說(shuō)服了小明，符合車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)的定義。B項(xiàng)是嚴(yán)格依據(jù)比賽規(guī)則行事，排除。C項(xiàng)，因談判中有人突發(fā)疾病而被迫換人，不屬于故意，應(yīng)排除。D項(xiàng)不符合定義要點(diǎn)②，排除。故本題選A。
5.C[解析]A項(xiàng)，三條對(duì)角線不能兩兩相接；B項(xiàng)，頂面的直線應(yīng)該是從左邊棱的中點(diǎn)到右前方的頂點(diǎn)；D項(xiàng)，右側(cè)面應(yīng)該是穿過(guò)一邊中點(diǎn)的斜線，而不是對(duì)角線。C項(xiàng)為正確選項(xiàng)，故選C。
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