2017年湖南省公務(wù)員考試：行測(cè)全卷每日練習(xí)57
2017年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2017年3月，筆試時(shí)間在4月。歷年來湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試用書進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測(cè)全卷每日練習(xí)，希望給考生帶來幫助。
第一部分 常識(shí)判斷
1.下面哪個(gè)劇種被稱為“中國(guó)百戲之師”?( )
A．京劇 B．黃梅戲 C．昆曲 D．越劇
第二部分 言語理解與表達(dá)
2.近年來教育當(dāng)局與大學(xué)教師，無論如何的善于自辯自解，對(duì)此實(shí)難辭咎。抗戰(zhàn)其間，各部門都感到人才的缺乏。我們所缺乏的人才，主要的不在量，而在質(zhì)。雕蟲小技的人并不算少。但無論做學(xué)問，或是做事業(yè)，________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．所需要的都是眼光遠(yuǎn)大的人才 B．這類人都不足以成大事
C．都不缺乏這類人才 D．其都不算做真正的人才
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3.在一片牧場(chǎng)里，放養(yǎng)4頭牛，吃6畝草，18天可以吃完；放養(yǎng)6頭牛，吃10畝草，30天可以吃完，假定這片牧場(chǎng)每畝中的原草量相同，且每天草的生長(zhǎng)量相等。請(qǐng)問放人多少頭牛，吃8畝草，24天可以吃完?( )
A．8 B．4 C．5 D．6
第四部分 判斷推理
4.有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩問房子的墻壁上鑲嵌許多鏡子，然后把兩只猩猩分別關(guān)進(jìn)去。一只猩猩性情溫順，它剛進(jìn)到房間時(shí)，滿臉堆笑，這時(shí)它從墻壁的鏡子里看到了許多“同伴”對(duì)它報(bào)以友善的微笑，于是它和這個(gè)新的“群體”打成一片。另一只猩猩性格暴烈，進(jìn)入房間時(shí)滿臉不悅，于是它從鏡子里看到了“同類”對(duì)它兇神惡煞，便與這個(gè)新的“群體”無休止地追逐和爭(zhēng)斗。上述現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為態(tài)度效應(yīng)。
根據(jù)上述描述，下列哪項(xiàng)不涉及態(tài)度效應(yīng)?( )
A．很多人經(jīng)常戴著“有色眼鏡”看人，時(shí)刻提防別人，連老人跌倒了也不去扶一把，生怕被人騙了，生活氛圍緊張不安
B．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用“待人如待己”的法則對(duì)待員工，每位員工都盡職盡責(zé)
C．三人砌墻，甲抱怨累，乙稱不輕松，丙因參與高樓的建造而感到自豪。數(shù)年后，甲仍在砌墻，乙成了工程師，丙當(dāng)了老板
D．某公司提拔員工，不以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)，只要工作業(yè)績(jī)突出就有提拔的機(jī)會(huì)
第五部分 圖形推理
5.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填人問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
1.C [解析]昆曲是發(fā)源于14、15世紀(jì)蘇州昆山的曲唱藝術(shù)體系，融詩、樂、歌、舞、戲于一體。在中國(guó)文學(xué)史、戲曲史、舞蹈史上都占有重要地位，對(duì)眾多的戲曲品種都產(chǎn)生過重要而直接的影響，被稱為“百戲之祖，百戲之師”。昆曲在2001年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。故本題選C。
2.A [解析]根據(jù)前面的文字可知，主語是“做學(xué)問、做事業(yè)”，B、D項(xiàng)均包含主語，排除。前一句說雕蟲小技的人不算少，后一句轉(zhuǎn)折，隱含的意思是說這類人并不是做學(xué)問、做事業(yè)所需要的，故橫線處應(yīng)填入做學(xué)問、做事業(yè)所需要的是什么樣的人才。A選項(xiàng)正確。本題正確答案為A。
3.C [解析]假設(shè)每頭牛每天吃草的量為“1”，設(shè)1畝草開始時(shí)草量為x，1畝草每天新長(zhǎng)草的量為y。由題意可得6x+8×6y=18×4,10x+30×10y=30×6;解得x=3,y=1/2。再設(shè)放z頭牛吃8畝草，24天可以吃完，得8×3+24×8×1/2=242，解得z=5。
4.D [解析]A項(xiàng)，“有些人”由于自己對(duì)別人提防、不信任的態(tài)度，導(dǎo)致了生活氛圍緊張不安，屬于態(tài)度效應(yīng)范疇。B項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待員工的態(tài)度就像對(duì)待自己一樣，贏得了員工的認(rèn)可，因此員工都盡職盡責(zé)地工作，屬于態(tài)度效應(yīng)范疇。C項(xiàng)，三人對(duì)砌墻工作的不同態(tài)度，導(dǎo)致了數(shù)年后王作的不同，屬于態(tài)度效應(yīng)范疇。D項(xiàng)，某公司提拔員工只關(guān)心工作能力，不屬于態(tài)度效應(yīng)范疇。
5.D [解析]本題屬于樣式類，考查的是圖形的求異運(yùn)算。每一行中前兩個(gè)圖形進(jìn)行去同存異即可得出第三個(gè)圖形。根據(jù)規(guī)律，可知選項(xiàng)D符合，所以選擇D選項(xiàng)。
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