2017年湖南省公務(wù)員考試：行測全卷每日練習(xí)9
2017年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2017年3月。歷年來湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測全卷每日練習(xí)，希望給考生帶來幫助。
第一部分 常識判斷
第一部分 常識判斷
1.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是（ ）。
A．《辛德勒名單》B．《靜靜的頓河》C．《智取威虎山》 D．《戰(zhàn)爭與和平》
第二部分 言語理解與表達(dá)
2.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國克服困難，從2002年到2010年，中央財(cái)政對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國家依法對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國積極參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作，這樣做有效地推動了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。
對本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A．我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)滅亡速度加快
B．我國大力增加對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的財(cái)政預(yù)算
C．我國加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度
D．參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)工作很重要
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3.某大學(xué)一專業(yè)共有學(xué)生60人，現(xiàn)有A、B、C三門課程供學(xué)生選修。選修A課程的共有36人，選修B課程共有30人，選修C課程的共有24人，其中A、B兩門都選修的有18人，B、C兩門都選修的有6人，A、C兩門都選修的有12人。問三門課程都選修的有多少人?( )
A．6 B．12 C．18 D．24
第四部分 判斷推理
4.在最近的一部以17世紀(jì)的歐洲為背景的電影中，有男主角自由泳的鏡頭，而自由泳在20世紀(jì)20年代以前的歐洲尚未出現(xiàn)。然而因?yàn)榭措娪暗娜嗣黠@對游泳動作史并不熟悉，因此對于大多數(shù)電影觀眾來說。這一錯(cuò)誤顯然不會影響該電影在其他方面所揭示的任何歷史真實(shí)性。
下面哪一項(xiàng)假如正確，最能削弱已提出的論述?( )
A．盡管電影描述了許多未經(jīng)歷史證實(shí)的事件，但它因?yàn)槊枋鰵v史事件合乎情理而受到了贊揚(yáng)
B．歷史電影的制作者，甚至包括那些19世紀(jì)的場景的電影制作者，通常在歷史的真實(shí)性和保持素材讓現(xiàn)代觀眾可接受的需要之間做妥協(xié)，就像演員們的說話方式一樣
C．19世紀(jì)20年代的歐洲游泳者所使用的自由泳比現(xiàn)在所教的19由泳效率低且樣子笨拙
D．在這之前的一部描繪18世紀(jì)歐洲海戰(zhàn)的影片展現(xiàn)了一個(gè)船員以自由泳逃生的場景，這一歷史性錯(cuò)誤被許多大眾性的影評文章所嘲諷
第五部分 圖形推理
5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填人問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
1.A 【解析】二戰(zhàn)時(shí)間為1939年9月1日~1945年9月2日。A項(xiàng)《辛德勒名單》，是一篇以二戰(zhàn)為背景的小說。B項(xiàng)《靜靜的頓河》是以二戰(zhàn)之前俄羅斯哥薩克人參與一戰(zhàn)為背景的作品。C項(xiàng)《智取威虎山》是以1946年解放戰(zhàn)爭為背景的京劇作品。D項(xiàng)《戰(zhàn)爭與和平》是一部描寫19世紀(jì)初俄國人民反對拿破侖入侵的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的小說。故答案選擇A項(xiàng)。
2.C[解析]文段只是提到我國的一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“正在變異、消亡”，并沒有說明我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)滅亡速度加快，且這并不是文段的論述主題，故A項(xiàng)不可能是文段主旨，排除；B項(xiàng)本身說法正確，但這只是我國加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度的一個(gè)方面，是一項(xiàng)具體的措施，不具有概括性，故也排除；D項(xiàng)屬于斷章取義，文段最后一句只是說“積極參與……有效地推動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承”，這并不能說明“參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)工作很重要”，且這不是文段闡述的重點(diǎn)，故也排除。本題正確答案為C。
3.A[解析]本題考查容斥原理。假設(shè)有A、B、C三類，根據(jù)容斥原理可知：A類、B類、C類元素個(gè)數(shù)的總和=A類元素的個(gè)數(shù)+B類元素的個(gè)數(shù)+C類元素的個(gè)數(shù)一既是A類又是B類元素的個(gè)數(shù)一既是B類又是C類元素的個(gè)數(shù)一既是A類又是C類元素的個(gè)數(shù)+同時(shí)是A、B、C三類元素的個(gè)數(shù)，用公式表示為A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C。則可以得出，選修三門課程的人數(shù)A∩B∩C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+A∩C-(A+B+C)=60+18+6+12-(36+30+24)=6(人)。故選A。
4.D [解析]題干的論述是盡管電影中出現(xiàn)了明顯的歷史錯(cuò)誤，但是由于電影觀眾不了解游泳動作史，所以不會影響電影所揭示的歷史真實(shí)性。如果D項(xiàng)正確，則說明電影觀眾已經(jīng)相當(dāng)了解與該電影中類似的歷史性錯(cuò)誤，論述的前提不成立，能夠削弱題干論述。A項(xiàng)是承認(rèn)了電影中有不符合歷史真實(shí)性的前提；B項(xiàng)也是以承認(rèn)電影中可能存在歷史真實(shí)性問題為前提的；C項(xiàng)說的是19世紀(jì)20年代自由泳與現(xiàn)在相比的狀態(tài)，A、B、C項(xiàng)與題干論述均關(guān)系不大。故本題選D。
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