2016年湖南公務(wù)員考試：行測(cè)全卷每日練習(xí)9
2016年湖南公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在3月份啟動(dòng)報(bào)名工作。歷年湖南公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2016年湖南公務(wù)員考試用書(shū)做好備考工作，下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測(cè)全卷每日練習(xí)，希望給考生帶來(lái)幫助。
第一部分 常識(shí)判斷
第一部分 常識(shí)判斷
1.“四項(xiàng)基本原則”是指( )。
�、偕鐣�(huì)主義道路 ②人民代表大會(huì)制度
�、垴R列主義毛澤東思想 ④中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
⑤人民民主專(zhuān)政
A．①③④⑤ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①②④⑤
第二部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)
2．在全球信息化浪潮下，人們對(duì)于外部信息的掌握和理解發(fā)生了根本變化。出走、遷徙，不再是無(wú)目的的行為，不再是在對(duì)外部世界一無(wú)所知情況下的______。所以，今天的移民，不再是一種______的無(wú)序行為，已作別了老式移民故事的悲情教育。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．盲動(dòng) 凄慘 B．盲動(dòng) 自發(fā)
C．莽撞 混亂 D．莽撞 貿(mào)然
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3．某單位組織職工去進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，第一天共有200人參加，以后每天都減少5人，經(jīng)過(guò)11天，完成了所有勞動(dòng)任務(wù)。假設(shè)每位職工的工作效率相等，若所有勞動(dòng)任務(wù)要在7天完成，且每天參加的人數(shù)比前一天要多5人，問(wèn)最后一天安排多少人?
A．260 B．275 C．290 D．305
第四部分 判斷推理
4．自我覺(jué)察障礙：自我覺(jué)察有四個(gè)形式上的特征：
(1)自我的主動(dòng)性。各種心理活動(dòng)都被體驗(yàn)為屬于我和由我發(fā)動(dòng)的。
(2)自我的統(tǒng)一性。不論心理活動(dòng)多么紛繁復(fù)雜，都是由我這個(gè)最高統(tǒng)帥在指揮著，這使我感到自我是個(gè)統(tǒng)一的整體。
(3)自我的同一性。昨天的我和今天的我是同一個(gè)我，也就是說(shuō)，在時(shí)問(wèn)的流逝中，我始終體驗(yàn)到自我保持著同一性。
(4)自我的界限性。這意思是說(shuō)，我體驗(yàn)到我與非我是截然不同的，分得一清二楚的。
在病理情況下，上述四個(gè)方面都可能出毛病，就叫做自我覺(jué)察障礙。
根據(jù)上述定義，下列屬于自我覺(jué)察障礙的是：
A．美國(guó)政治家杰克遜因家中已經(jīng)有好幾個(gè)人死于癱瘓性中風(fēng)。對(duì)自己的健康狀況變得非常地?fù)?dān)憂，認(rèn)定自己也會(huì)死于癱瘓性中風(fēng)
B.小趙平時(shí)比較內(nèi)斂，不愛(ài)說(shuō)話，但在一次辯論賽上，小趙突然變得滔滔不絕，說(shuō)起話來(lái)也頭頭是遭，跟變了個(gè)人似的
C.小李不喜歡上醫(yī)院，每次去醫(yī)院，總會(huì)沖著醫(yī)生發(fā)脾氣，別人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)醫(yī)院讓我有一種想發(fā)脾氣的沖動(dòng)
D.小宋常常精神恍惚，說(shuō)一些莫名其妙的話，每次別人在他旁邊敲鍵盤(pán)，他總說(shuō)：“你怎么敲我?”別人在他面前搖東西，他也以為是在搖他
第五部分 圖形推理
5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（ ）。
A. ①②⑥，③④⑤
B. ①②③，④⑤⑥
C. ①④⑤，②③⑥
D. ①④⑥，②③⑤
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析】
1. A [解析]黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”，即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。其中，“一個(gè)中心”是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“四項(xiàng)基本原則”是指堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
2.【答案】A。解析：由句意可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)和“無(wú)目的的行為”、“一無(wú)所知情況下，，相對(duì)應(yīng)。“莽撞”指魯莽冒失，和“目的性”無(wú)關(guān)。“盲動(dòng)”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮，沒(méi)有明確目的就行動(dòng)，符合、句意。由此排除C、D兩項(xiàng)。而與“老式移民故事的悲情教育”相對(duì)應(yīng)，“凄慘”更契合句意，故本題答案選A。
3.【答案】C 解析：第一天200人，每天減少5人，第11天有200-5×(11-1)=150人，所有勞動(dòng)任務(wù)需要（200+150）×11÷2=1925人次�，F(xiàn)在需要7天完成，則最中間一天即第4天安排了1925÷7=275人，則最后一天安排275+（7-4）×5=290人。
4.【答案】D。解析：A項(xiàng)以為自己會(huì)像家里其他人一樣死于癱瘓性中風(fēng)，不屬于題干所述的幾個(gè)方面出毛��；B項(xiàng)一次辯論賽上表現(xiàn)出的不同性格，不代表其在同一性上出了毛��；C項(xiàng)有沖動(dòng)不代表主動(dòng)性出了毛病，不符合定義；D項(xiàng)不能區(qū)分我與非我，是明顯的界限性障礙，屬于自我覺(jué)察障礙。故答案選D。
5.觀察發(fā)現(xiàn)，已知六組圖形中每組圖形都有兩個(gè)圖形，有的圖形前一個(gè)經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)可以得到后一個(gè)。有的前一個(gè)不能經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)得到后一個(gè)。在①④⑥中，前一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)可以得到后一個(gè)圖形；在②③⑤中，前一個(gè)圖形不能經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)得到后一個(gè)圖形。故正確答案為D。 更多習(xí)題請(qǐng)點(diǎn)擊查看：湖南公務(wù)員考試行測(cè)每日練習(xí)匯總
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