國家海洋局2016年事業(yè)單位公開招聘考試大綱

　　國家海洋局事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試是根據(jù)人力資源和社會保障部及國家海洋局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合海洋工作實(shí)際需要，對應(yīng)聘局屬事業(yè)單位人員進(jìn)行的海洋基礎(chǔ)知識、職業(yè)能力等方面的測試。

　　一、筆試形式與題型

　　(一)筆試方式及分值：閉卷考試�？荚嚳颇繛楹Ｑ蠡�礎(chǔ)知識和職業(yè)能力測試，試卷分值為各100分。筆試最終結(jié)果，海洋基礎(chǔ)知識占40%，職業(yè)能力測試占60%。

　　(二)筆試用時：海洋基礎(chǔ)知識筆試60分鐘，職業(yè)能力測試90分鐘，分為兩個階段進(jìn)行。

　　(三)試卷題型：

　　海洋基礎(chǔ)知識筆試題型可采取選擇題、判斷題、簡答題、論述題和案例分析題等多種形式。

　　職業(yè)能力測試題型為選擇題。

　　二、海洋基礎(chǔ)知識筆試大綱

　　根據(jù)對海洋基礎(chǔ)知識認(rèn)知和掌握程度的不同要求，將知識點(diǎn)劃分為“了解、熟悉、掌握”三個層次：

　　[了解]——對相關(guān)知識點(diǎn)有一定的認(rèn)識和記憶，明白并理解具體概念、作用、意義等。

　　[熟悉]——清楚地知道相關(guān)知識點(diǎn)，認(rèn)知的程度比較深刻。

　　[掌握]——理解相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵和意義，包括具體分類、

　　區(qū)別、流程、誤區(qū)等的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，能夠深刻領(lǐng)會相關(guān)知識并加以運(yùn)用：①轉(zhuǎn)換：用自己的話或用與原先表達(dá)方式不同的方式表達(dá)對某一知識點(diǎn)的認(rèn)識;②解釋：對某一知識點(diǎn)進(jìn)行說明或概述;③推斷：估計(jì)將來的趨勢，即預(yù)期的結(jié)果。

　　第一部分：海洋科學(xué)基本知識

　　(一)海、洋概觀

　　1.[掌握]：洋、海、海灣、海峽的概念

　　[熟悉]：海和洋的主要特征

　　[了解]：海灣潮差、海峽流速的主要特征

　　2.[熟悉]：海按照位置的分類;中國近海海洋區(qū)域劃分及基本形態(tài)特征

　　[了解]：中國近海各海區(qū)所屬海洋類型

　　3.[掌握]：世界大洋按照位置的劃分及各大洋形態(tài)特征

　　[了解]：“南大洋”的概念

　　(二)海岸帶和海底地形

　　4.[掌握]：海岸帶、潮間帶等概念

　　[熟悉]：海岸帶組成

　　[了解]：海岸帶類型

　　5.[掌握]：大陸邊緣類型及各部分的名稱

　　[熟悉]：大洋中脊的定義及分布特征

　　[了解]：海底地貌所包括內(nèi)容

　　6.[了解]：海底構(gòu)造主要學(xué)說

　　(三)水和海水的物理性質(zhì)

　　7.[熟悉]：水分子結(jié)構(gòu)的特殊性;水的溶解性、密度變化異�，F(xiàn)象

　　8.[掌握]：絕對鹽度定義

　　[熟悉]：標(biāo)準(zhǔn)海水的定義

　　9.[了解]：海水熱容、熱膨脹、蒸發(fā)、壓縮性等的熱力學(xué)定義;海水溫度相對大氣溫度變化緩慢、海水不遵循熱脹冷縮規(guī)律等特性

　　10.[熟悉]：海水的鹽度對海水冰點(diǎn)溫度、最大密度對應(yīng)的溫度的影響

　　11.[掌握]：海水密度定義

　　[熟悉]：密度與海水溫度、鹽度和壓力的關(guān)系

　　12.[熟悉]：海水狀態(tài)方程的定義

　　(四)海洋水溫分布變化特征

　　13.[熟悉]：中國近海表層水溫的分布特征

　　14.[熟悉]：中國近海溫度的垂直分布及變化特征

　　(五)海洋化學(xué)

　　15.[掌握]：海水主要成分的含義

　　[了解]：海水主要成分的構(gòu)成

　　16.[掌握]：海水中營養(yǎng)成份所包括的元素

　　[了解]：海水中的微量元素和主要?dú)怏w成份所包括元素

　　17.[掌握]：溶解氧、pH值、堿度、總堿度等的概念

　　18.[熟悉]：溫室氣體的概念

　　[了解]：主要溫室氣體的種類

　　19.[掌握]：海洋污染定義

　　[熟悉]：海洋化學(xué)污染物主要類型或主要的海洋化學(xué)污染要素

　　20.[了解]：海洋酸化的原因及其影響

　　21.[了解]：海洋化學(xué)資源

　　(六)海流

　　22.[掌握]：海流、環(huán)流的定義

　　23.[熟悉]：海流的類型;海流流向表示方法

　　[了解]：描述海水運(yùn)動的二種方法

　　24.[熟悉]：黑潮的定義

　　[了解]：黑潮的主要特征

　　25.[了解]：世界大洋五大水團(tuán)的名稱和主要特征

　　(七)海洋中的波動

　　26.[掌握]：波高、波陡、波長等波要素的概念

　　27.[了解]：波動能量與波高的關(guān)系

　　28.[掌握]：海洋內(nèi)波的概念

　　29.[掌握]：風(fēng)浪、涌浪的定義;決定風(fēng)浪大小的因素

　　[熟悉]：風(fēng)浪、涌浪的波面特征

　　[了解]：波浪傳到淺海和近岸的變化

　　(八)海洋潮汐

　　30.[掌握]：潮汐、潮流的定義

　　[熟悉]：潮汐要素、潮汐類型

　　[了解]：一月中大、小潮出現(xiàn)的日期

　　31.[了解]：天體引潮力的概念

　　(九)海洋生物

　　32.[掌握]：海洋生物多樣性的概念、內(nèi)容和層次

　　33.[掌握]：外來生物入侵的概念

　　[了解]：外來生物入侵的生態(tài)作用

　　34.[掌握]：海洋生物生態(tài)類群中浮游生物、游泳生物和底棲生物的定義與其對應(yīng)類別

　　35.[掌握]：海洋生態(tài)系統(tǒng)概念

　　[熟悉]：海洋生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

　　36.[掌握]：食物鏈、食物網(wǎng)概念

　　37.[掌握]：赤潮的定義

　　[熟悉]：赤潮的危害

　　38.[掌握]：海洋污損生物和鉆孔生物的概念

　　[了解]：海洋污損生物的危害

　　39.[掌握]：從生物學(xué)上分海洋生物資源的種類(海洋魚類

　　資源、海洋無脊椎動物、海洋脊椎動物資源、海洋植物資源)

　　參考書目：

　　《海洋科學(xué)導(dǎo)論》(馮士筰、李鳳歧、李少菁等編寫，高等教育出版社)

　　第二部分：海洋管理基本知識

　　(一)相關(guān)職能職責(zé)

　　40.[熟悉]：國家海洋局職能和職責(zé)

　　(二)領(lǐng)海及毗連區(qū)

　　41.[掌握]：領(lǐng)海;領(lǐng)�；�線;無害通過;毗連區(qū)的寬度;毗連區(qū)的管制權(quán)

　　(三)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

　　42.[掌握]：專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)概念;沿海國在專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的權(quán)利與義務(wù);其他國家在專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的權(quán)利與義務(wù);專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的寬度

　　(四)大陸架

　　43.[熟悉]：專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架的關(guān)系

　　44.[了解]：200海里以外大陸架劃界;大陸架界限委員會

　　45.[掌握]：大陸架概念;沿海國在大陸架的權(quán)利與義務(wù);其他國家在大陸架的權(quán)利與義務(wù);大陸架的寬度

　　(五)海域使用管理基本概念

　　46.[掌握]：海域;海域使用;海域所有權(quán);海域使用權(quán);臨時海域使用

　　(六)海洋功能區(qū)劃

　　47.[熟悉]：海洋功能區(qū)劃與相關(guān)規(guī)劃關(guān)系

　　48.[掌握]：海洋功能區(qū)劃;海洋功能區(qū)劃編制原則

　　(七)海域權(quán)屬管理

　　49.[熟悉]：海域使用權(quán)期限;填海項(xiàng)目管理

　　50.[掌握]：海域使用申請審批;海域使用權(quán)招標(biāo)拍賣;海域使用權(quán)登記

　　(八)海域有償使用

　　51.[熟悉]：海域使用金減免

　　52.[掌握]：海域使用金

　　(九)海域使用監(jiān)督檢查

　　53.[熟悉]：監(jiān)督檢查責(zé)任和措施;海域使用法律責(zé)任

　　(十)海洋環(huán)境保護(hù)基本概念

　　54.[熟悉]：海洋環(huán)境污染損害

　　55.[掌握]：《海洋環(huán)境保護(hù)法》適用范圍;授權(quán)監(jiān)管部門和職責(zé)

　　(十一)海洋環(huán)境監(jiān)督管理

　　56.[了解]：沿海地方各級政府的海洋環(huán)境保護(hù)責(zé)任;海洋環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);海洋環(huán)境監(jiān)測與評價;海上污染事故應(yīng)急計(jì)劃

　　(十二)海洋生態(tài)保護(hù)

　　57.[了解]：重點(diǎn)保護(hù)的海洋生態(tài)系統(tǒng)類型;海洋自然保護(hù)區(qū);海洋特別保護(hù)區(qū)

　　(十三)防治陸源污染

　　58.[了解]：陸地污染源;入海排污口設(shè)置;禁止、嚴(yán)格限制和嚴(yán)格控制排放的污染物;污水處理

　　(十四)海洋工程污染

　　59.[熟悉]：海洋工程環(huán)境影響評價制度;海洋工程建設(shè)限制

　　要求

　　60.[掌握]：海洋工程

　　(十五)廢棄物傾倒

　　61.[了解]：傾倒許可制度;海洋傾倒區(qū)選劃原則與分類;廢棄物分類;禁止傾倒的物質(zhì);傾倒概念;海上焚燒概念

　　(十六)海島保護(hù)

　　62.[熟悉]：全國海島保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容;禁止或嚴(yán)格限制的活動

　　63.[掌握]：海島和低潮高地的概念;海島保護(hù)的基本原則;特殊用途海島的分類

　　參考資料：

　　1.《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》

　　2.《中華人民共和國專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架法》

　　3.《中華人民共和國海域使用管理法》

　　4.《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》

　　5.《中華人民共和國海島保護(hù)法》

　　第三部分：海洋時政熱點(diǎn)及海洋科普知識

　　重點(diǎn)測查報考者對2015年度海洋時政熱點(diǎn)問題及海洋科普知識的了解和關(guān)注程度，要求考生根據(jù)知識積累，按照具體試題要求作答。

　　三、職業(yè)能力測試大綱

　　主要測查應(yīng)聘者具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等四個部分，全部為四選一的客觀性試題。

　　第一部分：言語理解與表達(dá)

　　言語理解與表達(dá)著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。一般包含一段話或一個句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

　　例題：我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)?ldquo;漢桂”。

　　從這段文字，我們可以知道：

　　A.桂花早在1700多年前就被引入我國

　　B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植

　　C.“漢桂”是最早入詩的桂樹

　　D.《九歌》是我國最早的詩詞

　　(解答：B)

　　又例如：

　　一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常 ，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一學(xué)科的長期發(fā)展。

　　A.嚴(yán)格 B.在行 C.前瞻 D.慎重

　　(解答：D)

　　第二部分：數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系重點(diǎn)測查報考者對數(shù)量關(guān)系的理解、計(jì)算和判斷推理的能力。主要有兩種類型的題型。

　　第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

　　例題：1, 3, 5, 7, 9， ( )

　　A.7 B.8 C.11 D.13

　　解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。

　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

　　例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇?

　　A.3 B.4 C.5 D.6

　　解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。

　　第三部分：判斷推理

　　判斷推理主要考察報考者邏輯推理判斷能力，主要包括四種類型的題目：

　　第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

　

　　在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。因此，正確答案是B。

　　第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

　　例題：

　　健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：

　　A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感

　　B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好

　　C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時候就會精神失常

　　D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往

　　解答：此題的正確答案為A。

　　第三種題型：類比推理。給出一對相關(guān)的詞，然后要求報考者在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

　　例題：義工：職員

　　A.球迷：球員 B.學(xué)生：老師

　　C.初學(xué)者：生手 D.志愿者：雇員

　　解答：志愿者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。

　　第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　例題：彭平是一個計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：

　　A.彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的

　　B.大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的

　　C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)

　　D.有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家

　　解答：觀察A、B、C、D四個選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。

　　第四部分：資料分析

　　資料分析著重考察報考者對文字、圖形、表格三種形式的

　　

　　數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有1~5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

　　2003年第一季度五城市GDP情況圖

　　例題：根據(jù)所給圖回答問題：

　　1.2003年第一季度GDP總量和增速均居同一位的城市有

　　A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

　　(解答：C)

　　2.下列哪個組合的陳述是正確的?

　�、�.2003年第一季度五個城市的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)增長

　　Ⅱ.2003年第一季度廣州的經(jīng)濟(jì)總量首次超過了北京

　�、�.2002年同期重慶的GDP總量也是第五位

　　A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

　　(解答：A)
 

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