2016年湖南公務(wù)員考試行測: 答題技巧之意圖推斷
本期為各位考生帶來了2016年湖南公務(wù)員考試行測: 答題技巧之意圖推斷。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細(xì)，給考生的感覺就是再怎么積累也是不夠的。這就要求我們在答題時有一定的技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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【導(dǎo)語】公務(wù)員考試行測科目中的意圖推斷，難在“推斷”。通常會出現(xiàn)有問主旨而答案為意圖的，也有問意圖而答案為主旨的，因為有些主旨和意圖本就很難區(qū)分。一是作者在表達(dá)主旨時也會包含意圖，二是意圖主觀性強，不易把握。下面，為大家詳細(xì)介紹這類題目解題技巧，幫助考生高效備戰(zhàn)公務(wù)員考試。
一、辨別主旨和意圖
雖說主旨和意圖難以區(qū)分，但如果遇到選項中主旨和意圖同時存在時，還是必須對其加以辨別。
主旨是對文段核心內(nèi)容的概括，提問方式通常為“這段文字主要強調(diào)”“這段文字主要內(nèi)容是”等;而意圖推斷是對作者說話的目的和意圖的引申，提問方式通常有“這段文字意在闡明”“這段文字想要表達(dá)的是”等。簡單的說，對于主旨題型，考生不能引申，對于意圖推斷，考生不能只概括。
【例題1】
作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化，尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài)，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡。
�、龠@段文字主要內(nèi)容是：
A.文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路 B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題
C.新形勢下亟需加強文化遺產(chǎn)保護 D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)
�、谶@段文字想要告訴我們的是：
A.文化遺產(chǎn)保護工作要有新思路 B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題
C.新形勢下亟需加強文化遺產(chǎn)保護 D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)
【解析】
如果提問方式為①，則是一道主旨概括題，主旨句是“隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速、文化標(biāo)準(zhǔn)化及環(huán)境條件的變化，尚有不計其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕臨狀態(tài)，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡”，故答案選擇D;
如果提問方式為②，則是一道意圖推斷題，作者強調(diào)諸多因素威脅文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)，意圖顯然就是呼吁人們對于文化遺產(chǎn)的保護，故正確答案選擇C。
二、切忌過分引申
意圖推斷也需緊密聯(lián)系主旨，立足于文段內(nèi)容，切忌過分引申。過分引申也常用作于干擾項。
【例題2】
濕地指的是陸地和水體之間的過渡帶，和森林、海洋一起并稱地球三大生態(tài)體系，在維護生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候，抵御洪水等方面起著重要作用。1998年那次長江大洪水讓人們終于意識到濕地(尤其是和長江相通的許許多多湖泊和沼澤地)能夠?qū)樗鸬骄彌_的作用。可是，許多湖泊因為圍湖造田的需要而被人為隔離了，只留下一個很少開啟的水閘和長江相通。于是，這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬斷，遇到洪水便無能為力了。
這段文字意在說明：
A.圍湖造田是一項弊大于利的錯誤舉措
B.占用濕地是造成長江洪水的重要因素
C.人類應(yīng)該反省自身行為對環(huán)境的破壞
D.應(yīng)該充分發(fā)揮濕地對洪水的緩沖作用
【解析】
答案選C。這道題D選項的干擾性較強，C、D都能表示主觀意圖，但濕地之所以不能夠發(fā)揮作用，是因為“被人為隔離了”，才是文段的重點，故作者意在提醒人類反省自身保護濕地，而不是發(fā)揮濕地對洪水的額緩沖作用，故答案選C。
另外，語言類題目答題時，要膽大心細(xì)。很多時候，并不是“不會”，而是“不敢”，考生如果答題時“投鼠忌器”，容易陷入時間不夠的境地，那樣只會失掉更多的分?jǐn)?shù)。望眾考生在掌握一定技巧的基礎(chǔ)上，充分相信自己的判斷，果斷選擇。
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