2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論：好文章是改出來(lái)的
大家都知道要想提高申論成績(jī)就要多看多練，但卻忽視了改的重要性。好的申論文章都是一遍一遍改出來(lái)的。在申論練習(xí)過(guò)程中，我們需要對(duì)自己的申論答案進(jìn)行不斷修改，逐漸掌握答題重點(diǎn)，從而在考場(chǎng)上寫(xiě)出漂亮的高分答案。
先來(lái)看修改之前的答案：
1，醫(yī)療衛(wèi)生的產(chǎn)業(yè)化引來(lái)投機(jī)者進(jìn)行醫(yī)療產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，（1分）導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的大量商業(yè)賄賂（1分）現(xiàn)象。有些醫(yī)生迅速暴富令群眾誤解為行業(yè)的普片現(xiàn)象。同時(shí)不規(guī)范的個(gè)體診所大量出現(xiàn)，使人民群眾社會(huì)福利水平降低，人民健康受到危害。
2、醫(yī)學(xué)院生源緊張因此實(shí)行擴(kuò)招，但門(mén)檻低，質(zhì)量差。另由醫(yī)務(wù)人員因收入低等原因大量流失，是醫(yī)療質(zhì)量明顯滑坡
3、醫(yī)療資源總量不足、分配不均（3分）優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生資源過(guò)度集中，造成浪費(fèi)。
4、診斷和治療發(fā)展不同步，（2分）技術(shù)發(fā)展使醫(yī)學(xué)變得冷酷，醫(yī)療事故增多，醫(yī)患關(guān)系緊張（2分）。
這道題的答案得分為9分，其中的問(wèn)題主要有：
1、存在錯(cuò)別字�！捌掌F(xiàn)象”存在錯(cuò)字。建議答題時(shí)更加認(rèn)真細(xì)致，盡量沒(méi)有錯(cuò)字。
2、語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，超字?jǐn)?shù)。題目要求不超過(guò)200字，而答題字?jǐn)?shù)超過(guò)200字。廢話較多，掩蓋得分要點(diǎn)。
3、遺漏關(guān)鍵得分要點(diǎn)，材料中的關(guān)鍵詞句未能找全。激勵(lì)機(jī)制不健全、監(jiān)管缺失、法規(guī)不完善等關(guān)鍵詞缺失。
4、概括能力不高，照抄原文，不能加以提煉。“醫(yī)療衛(wèi)生的產(chǎn)業(yè)化引來(lái)投機(jī)者進(jìn)行醫(yī)療產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的大量商業(yè)賄賂現(xiàn)象�！敝苯诱粘�。行業(yè)風(fēng)氣差、技術(shù)落后等未能提煉。做此類(lèi)題，材料中信息比較豐富，因此只需要定位材料，找出每則材料中關(guān)于問(wèn)題的關(guān)鍵詞句。然后同類(lèi)合并，按照一定條理答題即可。
5、與問(wèn)題無(wú)關(guān)話語(yǔ)多�！坝行┽t(yī)生迅速暴富令群眾誤解為行業(yè)的普片現(xiàn)象。同時(shí)不規(guī)范的個(gè)體診所大量出現(xiàn)，使人民群眾社會(huì)福利水平降低，人民健康受到危害。”這里關(guān)鍵詞少，還談及問(wèn)題的危害，題目只要求回答醫(yī)療領(lǐng)域存在的問(wèn)題。
6、掌握概括題要點(diǎn)及答題方法。摘抄關(guān)鍵詞、提煉關(guān)鍵詞的方法一定要熟練掌握。概括題一定要做到簡(jiǎn)潔全面。與問(wèn)題無(wú)關(guān)的廢話套話少寫(xiě)，一般按照要點(diǎn)給分，因此一定要多用實(shí)詞，少用虛詞，多寫(xiě)與問(wèn)題直接相關(guān)的詞；要點(diǎn)要全，不要遺漏，關(guān)鍵詞要突出。
在此基礎(chǔ)上對(duì)這個(gè)答案進(jìn)行了優(yōu)化：
1、醫(yī)療衛(wèi)生的產(chǎn)業(yè)化引來(lái)投機(jī)者進(jìn)行醫(yī)療產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的大量商業(yè)賄賂現(xiàn)象。
2、醫(yī)務(wù)人員付出與收獲不成正比，大量流失，醫(yī)療質(zhì)量明顯滑坡。
3、醫(yī)療資源總量不足、分配不均，優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生資源過(guò)度集中，造成浪費(fèi)。
4、診斷和治療發(fā)展不同步，技術(shù)發(fā)展使醫(yī)學(xué)變得冷酷。
5、醫(yī)療事故增多，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)患互不信任。
好文章需要反復(fù)錘煉，考場(chǎng)上的好答案同樣需要在練習(xí)中反復(fù)修改而來(lái)。反復(fù)揣摩材料和題目，修正你的答案，定能有所收獲。
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