對于定義判斷部分，解題的難點和關鍵是：快速提煉定義的關鍵信息。根據歷年公務員考試 真題的分析總結，在提煉定義關鍵信息時考生應注意以下幾點：

　　一、直接從定義的表述中摘取關鍵信息

　　由于定義也是由一定的詞語、語句構成，可能涉及不同的主體、客體，可能包含有主觀因素、客觀因素，因此，考生可以依據定義的表述和選項的特征，從定義中直接摘取關鍵詞語或語句，用其對比選項。

　　例題1：

　　醞釀效應是指當一個人長時間致力于解決某一個問題而又百思不得其解時，如果他暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，他可能會忽然想到解決的辦法。

　　下列屬于醞釀效應的一項是（    ）。

　　A.小王找某份文件一時沒有找到，過了兩個小時后他發(fā)現(xiàn)了那份文件

　　B.曉峰寫畢業(yè)論文遇到困難，幾天后他參加學術會議時得到很多相關信息，并且理清了思路

　　C.某修理人員在修理電視時查閱了大量線路圖，終于修好了電視

　　D.某研究人員申請了一個項目遲遲沒有得到有關部門的批復，他轉而研究別的課題，幾個月后該項目得到了批準

　　解析：醞釀效應這個定義的關鍵信息，其實就是題干定義中的表述：？解決某一個問題而又百思不得其解；？暫時停下來去做別的事情。依據這兩點信息逐一對比選項：A項找文件不是一個百思不得其解的問題；C項沒有停下來去做別的事情；D項項目的批復也不是一個百思不得其解的問題，故A、C、D三項都不符合定義。B項中途去參加學術會議，之后想到了解決的方法，符合定義。故答案選B。

　　從定義表述中直接提取關鍵信息，是解答定義判斷題目的最常用方法。這類定義的表述往往比較抽象，需要對定義有相對準確的理解，對提煉出的關鍵信息進行恰當的應用。根據不同的題目，考生需要留意定義涉及的主體、客體，以及定義中出現(xiàn)的“達到……目的……”、“由于……”、“以……為條件”、“通過……手段”等語句，這些往往會成為定義的關鍵信息，成為區(qū)分選項的依據。

　　二、依據定義表述二次加工，歸納總結出關鍵信息

　　有些定義判斷題目，不能從定義的表述中直接摘取關鍵信息，需要對定義進行二次加工，歸納總結出關鍵信息。這類題目的難點，在于準確地歸納總結出關鍵信息。

　　例題2：

　　雞尾酒會效應：在雞尾酒會上，很多人在同時進行著各種交談，但一個人同一個時刻只能注意和參與其中的一個交談，這是注意分配的問題。由于心理資源有限，同一時刻只能將信息加以過濾和篩選，以此刻最重要或最有興趣的信息為注意對象。作為一個選擇過濾器，注意就像收音機上的旋鈕，一方面擋住大多數不需要的信息，一方面延留所需要的信息，使之進入意識。

　　根據上述定義，下列不屬于雞尾酒會效應的是：

　　A.講座上聽眾們都認真聽講，全然不顧外面電閃雷鳴

　　B.生日聚會上他從一個話題轉移到另一個話題，侃侃而談

　　C.很少有人注意到83版的《射雕英雄傳》中有跑龍?zhí)椎闹苄邱Y

　　D.婚禮上來賓們把目光都投向了新郎新娘

　　解析：雞尾酒會效應的定義要點可以總結為：“一個人同一個時刻只能注意一個對象”。B項中存在從一個話題轉移到另一個話題的過程，不符合定義要點。A、C、D項都符合雞尾酒會效應的定義。故答案選B。

　　三、不要忽視選項所提供的信息

　　由于定義表述的關鍵信息是依據選項確定的，能區(qū)分出選項的信息即為關鍵信息，而不能區(qū)分出選項的信息，即使對定義本身很關鍵，也不應作為關鍵信息。所以，如果不結合選項直接從定義表述中尋找“關鍵信息”，往往會抓不住真正的關鍵信息。

　　有些題目，選項之間的細微區(qū)別之處往往就是定義表述的關鍵信息。教育專家認為，考生要快速、準確地鎖定關鍵信息，選項一定不能忽視，要充分利用選項所提供的信息去解題。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務員考試技巧手冊。