綜合分析能力：目前高校對(duì)教學(xué)質(zhì)量抓的不夠，你怎么看
【題目】
目前高校中存在一種情況，重視教師的科研成果比如發(fā)表論文，但對(duì)教學(xué)質(zhì)量抓的不夠。你如何看待這個(gè)問題？
【測(cè)評(píng)要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
（１）這種現(xiàn)象確實(shí)存在，應(yīng)該引起我們的重視。
�。ǎ玻┲匾暱蒲泻鲆暯虒W(xué)，一方面確實(shí)有利于提高高校的科研水平，但同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致教學(xué)水平的下降。
�。ǎ常┻@種現(xiàn)象的根源在于各高校盲目追求學(xué)術(shù)文章的數(shù)量。
�。ǎ矗└咝�(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位，科研型的院�？梢约哟罂蒲型度肓Χ�，但也不能放松教學(xué)；而教學(xué)類院校更應(yīng)該將重點(diǎn)放在提高教學(xué)質(zhì)量上。
（５）根本原因在于現(xiàn)今對(duì)高校的評(píng)價(jià)制度過(guò)于重視科研水平，而忽略了考察該校的教學(xué)水平。
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